【題目】細(xì)胞要維持正常的生活，必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是(　　)

A. 協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高

B. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)

C. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助

D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低一側(cè)，均不需要消耗能量

【答案】D

【解析】試題

根據(jù)題意和圖示分析可知：自由擴(kuò)散物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度成正比，其特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．協(xié)助擴(kuò)散的方式中物質(zhì)在被轉(zhuǎn)運(yùn)分子達(dá)到一定濃度時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增加，其特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，但不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．

解：A、在一定的范圍內(nèi)，協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高，A錯(cuò)誤；

B、自由擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)；協(xié)助擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率在一定的范圍內(nèi)，與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、協(xié)助擴(kuò)散需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助，而自由擴(kuò)散則不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助，C錯(cuò)誤；

D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是將物質(zhì)從濃度高一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低一側(cè)，順濃度梯度，所以均不需要消耗能量，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中，和蛋白質(zhì)合成和分泌物無直接關(guān)系的是

A.高爾基體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的最根本原因是 （ ）

A. 控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基發(fā)生改變

B. 血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 合成血紅蛋白的一個(gè)氨基酸發(fā)生改變

D. 缺氧時(shí)，紅細(xì)胞呈鐮刀型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請結(jié)合圖解(圖中甲、乙、丙、丁表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))，分析下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中甲器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)

C. 丙細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是丙細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D. 長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是丁細(xì)胞活性下降使白細(xì)胞介素—2的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是( )

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B.線粒體中的氫與氧結(jié)合

C.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

D.乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B. 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對應(yīng)

C. 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對應(yīng)

D. 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營養(yǎng)級，它與蛇的關(guān)系是_________；小鳥屬于__________級消費(fèi)者，它和蝙蝠的關(guān)系是__________。

（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于__________反射。

（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。

（4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________ 演替。

（5）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，合理的調(diào)查方法是_______________。

（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的 曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化曲線，以下描述中，錯(cuò)誤的是

A. 若1和2分別表示出生率和死亡率，不考慮其他因素的影響下交點(diǎn)處種群密度最大

B. 2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

C. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

D. 1可表示群落初生演替至森林的過程中生物多樣性的曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.骨骼肌細(xì)胞中含量最高的化合物是水

B.水參與許多生化反應(yīng)過程

C.在線粒體、葉綠體、核糖體中都可以生成水

D.癌細(xì)胞中自由水比值下降

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