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【題目】無籽西瓜的培育過程如圖所示：根據圖解，結合你所學過的生物學知識，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．①過程可用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體西瓜根細胞含2個染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組

【答案】C

【解析】秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成，進而形成多倍體，A對；二倍體西瓜處理幼苗加倍為四倍體，根部沒處理，還是2個染色體組，B對；種皮是由母本的珠被發(fā)育的，無子西瓜有種皮，無子西瓜不能形成受精卵，沒有胚，C錯；果皮、種皮的染色體組成和植株相同，四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組，D對。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果 （I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C. 強光照導致了該植物類胡蘿卜素含量增加

D. 移栽幼苗在強光下光合作用的強度較正常光照下強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2；以此方法相應獲得了S3、P3、S4、P4,具體過程見下圖。據圖分析，下列敘述正確的是

A．細胞的DNA存在于P1中，而S1、S2、S3中均無DNA

B．取S2制成裝片可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結構

C．Sl、S2、S3均不含有合成蛋白質的細胞器，而P4中有

D．若進一步分離得到與光合作用有關的酶，可選取S1或P2部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較多和較大的核仁。根據這一事實可以推測

A. 細胞中蛋白質主要由核仁合成的

B. 核仁可能與組成核糖體的物質的合成有關

C. 無核仁的細胞往往不能合成蛋白質

D. DNA的轉錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內的化合物及其功能的敘述，不正確的是

A. 編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類

B. 鴿子體內儲存能量和減少熱量散失的物質是脂肪，它屬于脂質

C. 細胞內的化學反應離不開酶的催化，酶都是蛋白質

D. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞和沙漠中仙人掌的根細胞內含量最多的物質分別是（ ）

A. 蛋白質和水 B. 水和水 C. 脂肪和蛋白質 D. 脂肪和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了( )

A. 防止病人脫水，及時補充水分

B. 補充生命活動所需要的能源物質

C. 供給病人全面營養(yǎng)

D. 維持病人細胞滲透壓平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線；圖乙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖甲中，在e點時，葉綠體中ADP的移動方向是______________。

（2）圖甲中e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量___________（“高”或“低”或“基本一致”）。

（3）圖乙中，p點_____________（“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因為____________。

（4）在圖乙中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有180的呼吸作用產物的去向是圖乙中的_________________途徑（用圖中字母表示）；此時，在基粒上發(fā)生的能量轉變是 _________________。

（5）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHC03溶液中，給予相同的—定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成曲線如圖丙，請據此同答。

①實驗的目的是：_______________。

②據圖分析，c點以后曲線上行，其最可能的原因應該是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（　�。�

A. 半乳糖、脂肪、氨基酸 B. 淀粉、脂肪、脫氧核糖

C. 氨基酸、核苷酸、淀粉 D. 蔗糖、核糖、胰島素

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