A. | 光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng) | |
B. | 進(jìn)入葉綠體中的CO2不能被還原氫直接還原 | |
C. | 適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度可以提高小麥的光合作用強(qiáng)度 | |
D. | 蔬菜大棚用紅色塑料薄膜比無色的更好 |
分析 光合作用的過程圖解:
解答 解:A、光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)中C3化合物的還原,A正確;
B、進(jìn)入葉綠體中的CO2不能被還原氫直接還原,需要與C5化合物結(jié)合形成C3化合物后被還原氫還原,B正確;
C、適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度可以促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行,從而提高小麥的光合作用強(qiáng)度,C正確;
D、雖然色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,但是對其它光也有吸收,用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,只允許紅光透過,反而會降低蔬菜的光合作用速率,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查光合作用的過程、原理及其應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑:16白色光滑 | |
B. | 黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙 | |
C. | 黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙:9黑色光滑:9白色粗糙:10白色光滑 | |
D. | 黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙:8黑色光滑:15白色粗糙:4白色光滑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
C. | 大分子有機(jī)物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 鈉鉀離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子萌發(fā)長成新植株 | |
B. | 人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 | |
C. | 蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 | |
D. | 白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是( )
A.受精卵 B.卵細(xì)胞和精子
C.精子 D.胚胎
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