下列關(guān)于特異性免疫與非特異性免疫的敘述，錯誤的是

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

C．非特異性免疫能對多種病原體起作用

D．非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對性強

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西大同一中高一上10.14周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說法正確的是

A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸

B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水

C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸

D. 蛋白質(zhì)為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機小分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題。

（1）a表示 系統(tǒng)，b表示 系統(tǒng)，c表示 系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的 系統(tǒng)。d表示 ，圖中的虛線框表示 。

（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是 。

（3）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH ，但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

（4）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5um的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液。目前PM2．5已經(jīng)成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列有關(guān)PM2．5的推測不合理的是

A．PM2．5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B．PM2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

C．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是

A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，生物體才能進行正常代謝

B．生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不—定能產(chǎn)生酶

C．激素一般作用于其他細胞，酶不全在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A．脊髓、大腦、小腦 B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦 D．脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點是 ; 病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是 ,它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特是 。

（3）圖中能進行光合作用的是[ ] , 它是一類營 （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

（4）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 （填標號）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（ ）

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