如圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:
(1)該遺傳病是
 
性基因控制的遺傳病,致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她為純合體的可能性為
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ4),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知,該病是常染色體隱性遺傳病.
(2)由Ⅱ4可知,Ⅰ1的基因型肯定是Aa;由Ⅲ10可知,Ⅱ5的基因型肯定是Aa.
(3)由Ⅲ10可知,Ⅱ5和Ⅱ6的基因型均為Aa,則Ⅲ9的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,可見,她為純合體的可能性為
1
3

故答案為:
(1)隱   常
(2)Aa
(3)AA或Aa   
1
3
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,運用口訣準確判斷其遺傳方式及相應個體的基因型,進而結(jié)合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

( 遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,4~5歲乳牙就可以磨損到牙槽,需全拔裝假牙,給病人帶來終身痛苦.通過對該病基因的遺傳定位檢查,發(fā)現(xiàn)原正;蚰骋晃恢迷瓫Q定谷氨酰胺的-對堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止導致患。阎劝滨0返拿艽a子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA).請分析回答:
(1)正;蛑邪l(fā)生突變的堿基對是
 
.與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量
 
(填“增大”或“減小”),進而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.
(2)性腺發(fā)育不良與乳光牙病相比,獨有的特點是
 
(填“能”或者“不能”)在光學顯微鏡下觀察到“病根”.
(3)現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

①乳光牙是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
②產(chǎn)生乳光牙的根本原因是
 

③若3號和一正常男性結(jié)婚,則生一個正常男孩的可能性是
 
,4號與一個患病男性(攜帶者)結(jié)婚,所生女孩患病的概率是
 

(4)5號與一位患乳光牙的女性結(jié)婚;他的一位患有抗維生素D佝僂病的男同學和一位正常女性結(jié)了婚.兩位女性懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病,這兩個家庭應分別采取的檢測措施為:
 
 

①染色體數(shù)目檢測  ②基因檢測  ③性別檢測  ④無需進行上述檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3是某雄性生物的細胞分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系.請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖1表示人體骨髓干細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中[
 
]細胞所示的分裂現(xiàn)象,星射線的形成與圖1中[
 
]
 
有關.([]中填序號或字母)
(2)若圖1表示漿細胞,則與抗體形成和分泌有關的單層膜細胞器是
 
(填字母).含18O的氨基酸在漿細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 (填基團).
(3)若該個體有兩對等位基因(YyRr),分別位于兩對同源染色體上,則圖2中A細胞相對應的基因組成可能為
 

(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的
 
時期(填羅馬數(shù)字),圖3由Ⅲ變化為Ⅳ應于圖2中的細胞變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的甲為某家族遺傳性腎炎(顯性基因A,隱性基因a)和苯丙酮尿癥(顯性基因B,隱性基因b)遺傳系譜圖;乙表示家族中一些個體體內(nèi)細胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及遺傳性腎炎基因在染色體上的位置.試分析回答:

(1)乙圖中B所示細胞中含染色體組數(shù)為
 
,C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

(2)乙圖所示細胞可能在圖甲Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 

(3)甲圖中Ⅱ1的基因型為
 
,個體U只患一種病的概率是
 
,若已知個體U為苯丙酮尿癥女孩,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光照條件下一個葉肉細胞中兩種細胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱):

(1)圖中所示的細胞器A是
 
,B是
 

(2)圖中物質(zhì)a是
 
,它是在[3]
 
部位產(chǎn)生的.
(3)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)構(gòu)成細胞大分子化合物的最基本化學元素是
 
,原因是
 
;
(2)細胞中含量最多的有機化合物是
 
,若組成其的基本單位在人體內(nèi)無法合成,則稱之為
 

(3)核酸是遺傳信息的攜帶者,水稻根尖細胞中的核酸徹底水解后可得到
 
 種不同的化合物.
(4)
 
 是細胞內(nèi)主要的能源物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應乙圖中的( 。
A、a、b、c、d
B、a、c、d、b
C、b、c、a、d
D、b、a、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于無氧呼吸的敘述正確的是( 。
A、是細胞呼吸的主要形式
B、高等生物不能進行無氧呼吸
C、釋放少量能量
D、與有氧呼吸反應的部位相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列從有機廢水中分離微生物的操作符合要求的是( 。
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進行滅菌
B、灼燒接種環(huán)、冷卻后、挑取菌種,從三個方向劃線
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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