【題目】細(xì)葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長(zhǎng)在樹(shù)林中半陰處)均為我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中表示蛤蔞的是曲線_______________。
(2)圖甲中,P/R為“1”代表的生物學(xué)意義是_____________________;光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是____________________。
(3)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)?/span>b,則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速度將__________(答“升高”或“下降”或“不變”)。
(4)某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響,部分研究結(jié)果見(jiàn)圖乙。研究結(jié)果表明:與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比,凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是____________________________________________;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),C3生成速率下降,說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)_______________的利用下降。
(5)除綠色植物外,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的___________來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用叫做________________,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,例如硝化細(xì)菌。
【答案】B 光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 CO2濃度 下降 光合色素含量減少,C3生成速率無(wú)明顯變化 CO2(或“C5”) 無(wú)機(jī)物氧化分解所得到的化學(xué)能 化能合成作用
【解析】
光合作用的過(guò)程
(1)細(xì)葉桉屬于陽(yáng)生植物,蛤蔞屬于陰生植物,陽(yáng)生植物的光飽和點(diǎn)大于陰生植物的,因此圖甲中曲線B表示蛤蔞。
(2)圖甲中,P/R為“1”,即光合作用速率等于呼吸速率,因而光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。根據(jù)題干“圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值P/R隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖”,可以排除溫度和水分兩種因素。光照強(qiáng)度在c點(diǎn)時(shí)屬于B植物的光飽和點(diǎn),故光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度。
(3)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)?/span>b,光照強(qiáng)度變小,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3消耗的速率將下降。
(4)從圖乙的柱形圖看出,與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比,凋落葉量30(g/kg土壤)的光合色素含量減少,C3生成速率無(wú)明顯變化。由于光合色素含量減少,吸收的光能減少,使光反應(yīng)速率降低。C3生成速率無(wú)明顯變化,說(shuō)明暗反應(yīng)影響較小。因此細(xì)葉桉凋落葉主要影響蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率。在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),由于C3生成速率下降,即CO2被C5固定成C3的速率下降,說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)CO2(或C5)的利用下降。
(5)自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。例如,硝化細(xì)菌能利用氨氧化成亞硝酸,進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸過(guò)程中釋放出的化學(xué)能,將二化碳和水合成為糖類,這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如右圖。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述正確的是( )
A. 若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過(guò)程需要用纖維素酶和果膠酶處理
B. 若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C. XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的
D. 如果XY細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、Y、Z、W分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中A代表的元素是_____________ (用元素符號(hào)填寫)。
(2)Ⅰ在小麥種子中主要指______________,在動(dòng)物細(xì)胞中主要指___________。
(3)同時(shí)觀察細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,使用的試劑是___________,Ⅱ染色后顏色呈現(xiàn)______色。
(4)本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸的作用是______________________________________。
(5)鑒別花生子葉細(xì)胞中的V時(shí),體積分?jǐn)?shù)50%酒精的作用是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)變的敘述,錯(cuò)誤的是
A.三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可經(jīng)過(guò)三羧酸循環(huán)氧化分解供能
B.糖類、脂肪可以轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也可轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N糖類、脂肪
C.二碳化合物是三者在體內(nèi)相互轉(zhuǎn)變的樞紐物質(zhì)
D.三羧酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物中共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞干重中化合物含量扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含有的元素為C、H、O、N
D. 圖2中含量最多的是a,數(shù)量最多的也是a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從結(jié)構(gòu)上和功能上看,生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是
A.原子B.細(xì)胞C.生態(tài)系統(tǒng)D.組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在結(jié)西瓜的植株,其吸收的水分主要用于(。
A.光合作用B.西瓜果實(shí)膨大C.瓜蔓生長(zhǎng)D.氣孔水分蒸發(fā)
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