【題目】圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中①⑤表示反射弧的組成結(jié)構(gòu),A、B分別是放置在神經(jīng)元和骨骼肌上的電極(神經(jīng)末梢與骨骼肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若用A刺激結(jié)構(gòu)④,結(jié)構(gòu)③處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.若用B刺激結(jié)構(gòu)①,在結(jié)構(gòu)②上將測(cè)不到電位變化
C.若用A刺激結(jié)構(gòu)④,結(jié)構(gòu)①不會(huì)發(fā)生收縮
D.膝跳反射發(fā)生時(shí),在結(jié)構(gòu)③處產(chǎn)生感覺
【答案】B
【解析】
分析題圖,根據(jù)④上有神經(jīng)節(jié)及③中突觸上興奮傳導(dǎo)的方向判斷要判斷,⑤為感受器,④為傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,②為傳出神經(jīng),①為效應(yīng)器。
A、若用A刺激結(jié)構(gòu)④傳入神經(jīng),結(jié)構(gòu)③突觸處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)末梢與骨骼肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,若用B刺激結(jié)構(gòu)①效應(yīng)器,由于興奮在突觸處是單向傳遞,所以在結(jié)構(gòu)②傳出神經(jīng)上將測(cè)不到電位變化,B正確;
C、若用A刺激結(jié)構(gòu)④傳入神經(jīng),結(jié)構(gòu)①會(huì)發(fā)生收縮,C錯(cuò)誤;
D、感覺是在大腦皮層產(chǎn)生的,膝跳反射的神經(jīng)中樞③在脊髓,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是碳循環(huán)過程中生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解,圖中的C是分解者。據(jù)圖回答:
(1)本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[ ]__________(括號(hào)填字母,橫線上填名稱)固定太陽能開始的。
(2)圖中A→B的過程是通過__________實(shí)現(xiàn)的,此過程碳元素主要是以__________形式參與循環(huán)過程。圖中B→A的過程是通過____________實(shí)現(xiàn)的,此過程碳元素主要是以__________形式參與循環(huán)過程。
(3)這里所說的生態(tài)系統(tǒng),指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)__________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)不同于物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿、抗干旱的能力,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì),如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:
①溫度升高,光合作用酶活性增強(qiáng);
②___________________________;
③__________________________________。
(2)推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是___________(填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”)。
(3)在14:00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是______(填“增多”、“減少”或“不變”)。
(4)為驗(yàn)證缺鎂對(duì)海水稻光合作用的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺鎂培養(yǎng)液(B組),在特定條件培養(yǎng)海水稻,一定時(shí)間后檢測(cè)其光合作用速率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組______A組(填“>”、“<”或“=”),說明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示種群出生率或死亡率隨著時(shí)間或種群數(shù)量的變化規(guī)律。下列敘述正確的是
A.若橫坐標(biāo)為種群數(shù)量,c為種群的環(huán)境容納量
B.若橫坐標(biāo)為種群數(shù)量,c時(shí)種群自然增長(zhǎng)率最大
C.若橫坐標(biāo)為時(shí)間,a~b期間種群增長(zhǎng)方式為指數(shù)增長(zhǎng)
D.若橫坐標(biāo)為時(shí)間,a~d期間種群數(shù)量變化量為面積S1-S2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一隊(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行如下遺傳實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
P黃色子葉×綠色子葉 ↓ F1黃色子葉 綠色子葉 1 : 1 | P黃色子葉 ↓ F1黃色子葉 綠色子葉 3 : 1 |
回答下列問題:
(1)豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是________________________(答出一點(diǎn)即可)
(2)從實(shí)驗(yàn)_________________可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中___________________是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1,根本原因是___________________。
(4)實(shí)驗(yàn)二F1黃色子葉中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)一F1中黃色子葉與實(shí)驗(yàn)二F1中黃色子葉雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是有關(guān)種群特征的概念圖,下列相關(guān)分析正確的是( )
A.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑥來影響種群數(shù)量
B.春運(yùn)期間某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的②③
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑦
D.②③④⑤分別指的是出生率、死亡率、遷入率、遷出率
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【題目】如圖表示赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法,35S標(biāo)記的是T2噬菌體的外殼蛋白
B.攪拌后進(jìn)行離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體
C.該實(shí)驗(yàn)中的子代T2噬菌體不含35S,放射性主要分布在上清液中
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說法正確的是
A.圖1中II、III、IV中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDYd,則其余的三個(gè)精子的基因型為BC、BC、bcXDYd
C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中 A,a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上
D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是交叉互換的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的羽色可受基因的控制。閱讀下列鳥類羽色的敘述,回答相關(guān)問題:
Ⅰ現(xiàn)已知紫色企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因:G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時(shí),表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:
羽毛顏色表現(xiàn)型 | 基因型 |
深紫色 | G_ |
中紫色 | gch_ |
淺紫色 | gh_ |
白色 | gg |
(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的________特點(diǎn),企鵝羽毛顏色的基因型共有________種。
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫色中紫色=1∶1,則兩只親本企鴉的基因型分別為________和________。
Ⅱ某種鸚鵡的羽色受兩對(duì)等位基因控制,其中A、a,B、b基因分布如圖1所示。其遺傳機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:
(3)控制鸚鵡羽色的兩對(duì)基因遵循_________定律,藍(lán)羽色雄鸚鵡的基因型可能是________。
(4)若基因型為BbZAW的鸚鵡和基因型為BbZAZa的鸚鵡雜交,子代雌鸚鵡的表現(xiàn)型及其比例為________,子代綠羽色雄鸚鵡中純合子所占的比例為________。
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