5．次級卵母細胞進行的減數(shù)第二次分裂完成于（　�。�
A．排卵前，在卵巢內(nèi)B．受精前，在輸卵管內(nèi)
C．排卵后，在腹腔內(nèi)D．受精時，在輸卵管內(nèi)

分析 卵子的發(fā)生：卵原細胞通過有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫壜涯讣毎�，被卵泡細胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時期完成的（卵泡=初級卵母細胞+卵泡細胞）．MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細胞和第一極體，場所是卵巢；MⅡ是在受精時完成的，結(jié)果是產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體，場所是輸卵管．

解答 解：次級卵母細胞進行的減數(shù)第二次分裂是在受精時完成的，發(fā)生在輸卵管中．
故選：D．

點評 本題比較基礎，考查卵子的發(fā)生，只要考生識記卵子的發(fā)生過程、場所及時間即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構放大模式圖，回答下列問題：
（1）圖乙所示結(jié)構稱為突觸，分布于圖甲中的D部位（填字母），圖乙①中含有作為信號的化學物質(zhì)是（神經(jīng)）遞質(zhì)，該物質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起后一神經(jīng)元的興奮或抑制．
（2）當手指無意觸到針尖時，會立即發(fā)生縮手反射，該反射的中樞在脊髓．在這個反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以局部電流（電信號）形式傳導的．
（3）體檢時取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到大腦皮層（高級神經(jīng)中樞）的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)下列化合物的結(jié)構式分析回答：

（1）該圖中，①為氨基，③為肽鍵⑨為羧基．
（2）該化合物稱為四肽（多肽），生成此化合物的反應叫脫水縮合．
（3）如果每個氨基酸的平均分子量為180，則該化合物形成過程中脫去3個水分子，該化合物分子量為666．
（4）圖中表示R基的序號是②、④、⑥、⑧．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．關于減數(shù)分裂的敘述，下面不正確的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂，同源染色體不配對，著絲點分裂
B．減數(shù)第一次分裂，同源染色體配對，著絲點不分裂
C．減數(shù)第二次分裂，無同源染色體配對，著絲點不分裂
D．減數(shù)第二次分裂，無同源染色體配對，著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．“寧夏紅”枸杞果酒是利用新鮮枸杞為原料，采用傳統(tǒng)釀造技術與現(xiàn)代生物技術結(jié)合釀制而成．下面是某研究性小組的同學對枸杞果酒生產(chǎn)工藝進行考察后，繪制出果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖．據(jù)圖回答：

（1）枸杞果酒制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，這樣做的目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，增加數(shù)量．
（2）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由．不能．因醋酸桿菌是好氧性細菌，而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境．（或因醋酸桿菌需要在有氧且溫度是30～35℃條件下，才能將糖轉(zhuǎn)化為醋酸，而此時發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18～25℃．
（3）酵母菌與醋酸桿菌在細胞結(jié)構上的主要區(qū)別是有無成形細胞核、有無結(jié)構復雜的細胞器．
（4）若要提高果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關鍵要控制好哪些條件？適宜的溫度、pH、通氣量．
（5）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后取樣鑒定，可用哪些方法檢驗酒精是否存在？嘗試樣液中是否有酒味、嗅（或聞）樣液中是否有酒味、在酸性條件下向樣液中加入重鉻酸鉀觀察顏色的變化、用酒精比重計測重所得樣液的酒精度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)系統(tǒng)工程作為我國農(nóng)村生態(tài)工程的樣板，在全國推廣，這是由于該生態(tài)工程（　�。�
A．以實施沼氣工程為中心
B．建立了良好的物質(zhì)多級循環(huán)利用程序
C．創(chuàng)造了較多勞動力就業(yè)機會
D．最早推出了“無公害蔬菜”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．試管嬰兒技術為一些不育癥患者帶來了福音，閱讀下列資料分析回答問題．
一對健康夫婦，經(jīng)診斷女方懷有患血友病男孩，遂引產(chǎn)．夫婦倆到醫(yī)院咨詢，醫(yī)生決定為其設計試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎的幾個細胞進行實驗分析后，選2個胚胎進行移植，最后一個移植成功，生出了一健康嬰兒．
（1）試管嬰兒與人類正常生殖過程相比，不同點是體外受精．
（2）如欲生一女孩，從細胞水平分析，只需通過觀察早期胚胎細胞內(nèi)的染色體組型（或性染色體）即可；如欲確保該女孩不攜帶血友病基因，必須通過基因檢測并篩選．
（3）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關．研究表明，受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生（免疫）排斥反應，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）設計試管嬰兒技術的問世，引起了世界各界的激烈爭論．你是支持還是反對？支持；
試說明理由：理由：a、符合人類倫理道德，實現(xiàn)了父母生育孩子的愿望；b、是救治患者良好方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖示某化合物的結(jié)構式，據(jù)圖回答下列問題．

（1）該化合物的名稱是三肽（多肽），其中有2個氨基和2個羧基．
（2）該化合物是由3種氨基酸形成的，左邊第二個氨基酸的R基是-CH2COOH．
（3）該化合物是由3個氨基酸脫去2個水分子而形成的，水分子中的氧來自于-COOH（或羧基），氫來自于-COOH和-NH2（或羧基和氨基），其中肽鍵的編號是③、⑤．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•紹興期末）用32P標記玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期（ ）

A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次

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