選項(xiàng) | 觀察項(xiàng)目 | 材料 | 選用試劑 | 觀察結(jié)果 |
A | DNA和RNA分布 | 鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 甲基綠吡羅紅染液 | 細(xì)胞核染成綠色、細(xì)胞質(zhì)染成紅色 |
B | 質(zhì)壁分離 | 鱗片葉外表皮細(xì)胞 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 細(xì)胞液顏色逐漸變淺 |
C | 線粒體 | 葉肉細(xì)胞 | 改良苯酚品紅染液 | 藍(lán)綠色的線粒體 |
D | 有絲分裂 | 根尖分生區(qū)細(xì)胞 | 龍膽紫溶液 | 多數(shù)細(xì)胞能夠數(shù)清染色體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
食物鏈環(huán)節(jié) | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.02 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 8.8×106 | |
未利用 | - | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1 |
B、染色單體數(shù)目比值為2:1 |
C、常染色體數(shù)目比值為4:1 |
D、核DNA數(shù)目比值為4:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉片光合作用速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì) |
B、葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降 |
C、實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的 |
D、實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A圖表示饑餓狀態(tài)時(shí)激素作用于肝細(xì)胞使肝糖原分解 |
B、若A圖中胰島B細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞則它的靶細(xì)胞可以是全身細(xì)胞 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶相似,都是微量高效的物質(zhì),都能一次產(chǎn)生多次利用 |
D、若藥物放置于B圖的突觸間隙中,刺激A點(diǎn),D點(diǎn)無(wú)反應(yīng)則藥物有效 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、酒精在重鉻酸鉀的作用下由橙色變成灰綠色 |
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細(xì)胞所致 |
D、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在寒冷環(huán)境中,圖中②分泌量增加的同時(shí)④的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝 |
B、人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 |
C、圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
D、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過(guò)圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)即可實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲→乙→丙可構(gòu)成食物鏈,碳元素在甲、乙、丙及分解者之間的傳遞形式是有機(jī)物 |
B、甲到乙的能量傳遞效率高于乙到丙 |
C、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物輸出能量之和都比輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量少,這種情形與秋天的季節(jié)特征相符 |
D、與長(zhǎng)白山森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織并命名了細(xì)胞 |
B、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA |
C、摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
D、斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用 |
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