11．下列物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．氧氣從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞B．二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液C．K+從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞D．水分進(jìn)入組織細(xì)胞

分析 閱讀題干信息可知，依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)，對各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 A．氧氣從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，A錯(cuò)誤；           
B．二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，B錯(cuò)誤；
C、K+從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量，C正確；
D、水分進(jìn)入組織細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體變異的是

A．人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

B．人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型

C．同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D．用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：
（1）在基因工程中，A→B為PCR技術(shù)．
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的氫鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用來完成的．
（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子，此過程遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對原則．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為探究某植物生長的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長狀況相同的植物幼苗，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)記錄毛細(xì)刻度管的刻度，12小時(shí)后再次記錄毛細(xì)刻度管的刻度。

（1）這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

（2）如果用如圖所示的裝置來探究，且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是________________，為使測得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)量對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

組別

1

2

3

4

5

6

7

溫度（℃）

25

25

25

25

25

25

25

光照強(qiáng)度：燈泡功率（W）

0

2.5

5

7.5

10

12.5

15

開始時(shí)的液滴所在刻度

1

1

1

1

1

1

1

12小時(shí)后液滴所在刻度

0.8

1.5

1.9

2.2

2.4

2.5

2.6

若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的C3化合物的含量會________。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定生長的最佳光照強(qiáng)度，請你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼（甲），甲與雙親及周圍其他個(gè)體的眼型都不同，因?yàn)榉N群中原來的所有金魚都是正常眼．科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，甲金魚的眼型細(xì)胞不能合成一種角蛋白，導(dǎo)致眼型異常．下圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖：

（1）過程②需要以核糖核苷酸為原料．
（2）過程③中若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b．一個(gè)mRNA上串聯(lián)有多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義為提高翻譯效率．
（3）過程①②③中，在大多數(shù)細(xì)胞中不進(jìn)行的是①．在一個(gè)細(xì)胞周期，過程①②③中，能進(jìn)行多次的是②③．
（4）讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交，得到足夠多的F1個(gè)體，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌：異型眼雄：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．該雌性金魚（甲）異型眼變異的來源最可能是基因突變．請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一次交配實(shí)驗(yàn)，證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上．請以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上．（相關(guān)基因用A、a表示．）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容．
（1）請將下列材料、試劑、用具填寫在對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱后（每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次）．
實(shí)驗(yàn)名稱材料、試劑、用具
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式         （B ）
②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布（A）
③探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響（C ）
④葉綠體中色素的提取研究  　　   （E ）
⑤觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂　   （D ）		A．甲基綠吡羅紅
B．澄清石灰水
C．碘液
D．顯微鏡
E．乙醇
（2）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂最好選有絲分裂中期的細(xì)胞；將洋蔥鱗片葉外表皮放到高濃度的外界溶液中，用顯微鏡觀察可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，觀察DNA和RNA的分布應(yīng)選用洋蔥鱗片的內(nèi)表皮還是外表皮內(nèi)表皮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于酶的敘述，正確的有幾項(xiàng)？（　�。�
①高溫下酶失活是因?yàn)楦邷啬芷茐拿傅目臻g結(jié)構(gòu)和肽鍵；
②酶的組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸；
③探究溫度對酶活性的影響，可以不需要設(shè)置溫度梯度；
④細(xì)菌細(xì)胞也能形成酶；
⑤人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體內(nèi)起作用；
⑥酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段；
⑦與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中；
⑧酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中染色體數(shù)量變化．圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體行為．請據(jù)圖分析回答：

（1）曲線1-3段表示細(xì)胞有絲（分裂）分裂過程中的染色體數(shù)量變化．
（2）圖a-e中與曲線2、5位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）圖a-e中具有同源染色體的細(xì)胞是a、d、e．
（4）與體細(xì)胞相比，DNA含量加倍的細(xì)胞是圖a、d、e．
（5）圖b是次級精母細(xì)胞細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫精細(xì)胞．
（6）就染色體行為來說，圖b、e所示時(shí)期的共同特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為子染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列疾病中與免疫失調(diào)無關(guān)的是（　�。�
A．過敏性皮炎B．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C．艾滋病D．血友病

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同步練習(xí)冊答案