【題目】下列各項(xiàng)中,能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是( )
A.基因是遺傳物質(zhì)的功能單位
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列
D.基因在染色體上呈線性排列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果與分析,正確的是
A. 觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用鹽酸解離植物細(xì)胞,再用健那綠染色
B. 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b的溶解度最小
C. 觀察酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精時(shí)用酸性的溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D. 洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中無色素,所以不能用來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物個(gè)體發(fā)育過程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增大各是下列哪些激素的作用 ( )
①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細(xì)胞分裂素 ⑤生長素
A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說的說法,不正確的是( )
A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)
B、細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同
C、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善
D、“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的方式示例,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果分泌細(xì)胞表示胰島A細(xì)胞,則該細(xì)胞會分泌_______________。
(2)如果分泌細(xì)胞表示胰島B細(xì)胞,則該細(xì)胞會分泌________________。
(3)如果分泌細(xì)胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素,則分泌此激素的器官是___________,該激素作用的靶器官是_______________。
(4)如果分泌細(xì)胞分泌的激素分子是胰島素,則合成激素分子的細(xì)胞器是___________。
(5)如果激素分泌過多會通過有關(guān)的調(diào)節(jié)過程使分泌的激素減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題.
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:a是 , c是 , d是 .
(2)e具有層生物膜,這些膜的主要成分是等.
(3)溶酶體除了圖中所示的功能外,還能夠 , 以保持細(xì)胞內(nèi)部的穩(wěn)定.
(4)要從細(xì)胞中分離出某種細(xì)胞器,先要使細(xì)胞 , 然后采用法將其從眾多的細(xì)胞器中分離出來.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.淀粉﹣﹣葡萄糖
B.蛋白質(zhì)﹣﹣氨基酸
C.核酸﹣﹣核苷酸
D.脂肪﹣﹣甘油
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.把視野調(diào)亮,圖象才清晰
C.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→丁→甲
B. 乙是初級卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞
C. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
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