【題目】下列說法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次

B. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

【答案】C

【解析】病毒沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡的性別決定為ZW型，其毛色由兩對等位基因決定，其中一對位于性染色體上，決定機(jī)制如圖。讓一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結(jié)果如表所示。有關(guān)分析正確的是

組別

親代

子代

雌

雄

第一組

甲×乙

黃色，白色

綠色，藍(lán)色

第二組

甲×丙

綠色，藍(lán)色

綠色，藍(lán)色

A. 鸚鵡乙、鸚鵡丙的基因型分別是BbZAZA和bbZaZa

B. 在自然條件下，白色雄鸚鵡的比例大于白色雌鸚鵡

C. 第一組子代綠色雄鸚鵡和第二組子代綠色雌鸚鵡雜交，后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為5/8

D. 欲通過兩純合鸚鵡雜交得到雄性全為綠色、雌性全為黃色的子代，則親代基因組合有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了如圖所示的變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該植物的葉表皮細(xì)胞具有中央大液泡

B.圖中的葉表皮細(xì)胞正在質(zhì)壁分離復(fù)原中

C.細(xì)胞液中H2O可自由擴(kuò)散到甲物質(zhì)溶液中

D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某遺傳病的家族系譜圖，該病由B或b控制，已知其中I2和III4不攜帶致病基因，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病屬于_______染色體 _______遺傳病。

（2）寫出III3的基因型______________；IV2的基因型____________。

（3）IV1的致病基因來自于I1的概率為____________。

（4）若III3與一個(gè)正常男性結(jié)婚，生下來患病男孩的概率為__________。

（5）若IV4患有白化病，與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，生了一個(gè)既患白化病又患該病的男孩，則該女性的基因型為____________（用A或a表示白化病致病基因）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的釋放和轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)理，MNDA為細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)；研究表明，毒品可卡因能干擾多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)并導(dǎo)致體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)目下降，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)多巴胺是______ （填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)MNDA的作用是_______ 。

(3)當(dāng)多巴胺發(fā)生作用后，在突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)載體，該載體可以和毒品可卡因結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺_______。據(jù)圖分析，吸毒成癮的原因可能是：長期吸食可卡因，使突觸后膜上的MNDA____（填“增多”“減少”或“不變”），一旦停止吸食，突觸后膜的多巴胺作用效應(yīng)會減弱，吸毒者需要吸人更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴。

(4)吸食可卡因的吸毒者容易受細(xì)菌、病毒感染而患病，原因是_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①表示不同物質(zhì)進(jìn)出肝細(xì)胞的方式，圖②、圖③表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)，運(yùn)輸速度與載體數(shù)量和O2濃度的關(guān)系。回答下列問題：

（1）若用圖①表示生物膜的流動鑲嵌模型，則圖中缺少的化學(xué)成分是__________，它們與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物，分布在細(xì)胞膜的外表，具有__________（答出兩點(diǎn)）等生理作用。

（2）根據(jù)圖①分析，Na＋運(yùn)出該細(xì)胞的方式屬于__________，判斷依據(jù)是__________。

（3）圖①中的三種物質(zhì)進(jìn)出肝細(xì)胞的方式中，符合圖②特點(diǎn)的物質(zhì)是__________，符合圖③特點(diǎn)的物質(zhì)是__________。

（4）大分子物質(zhì)（如蛋白質(zhì)）排出細(xì)胞的方式是__________，這種方式與圖①中運(yùn)輸Na＋的方式相比，它們的相同點(diǎn)是__________（答出2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”可用于殺死人類某些癌細(xì)胞。制備“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體的重要應(yīng)用之一,其過程如下圖所示:

（1）該過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有_________。

（2）⑦過程所用的“脾臟中的細(xì)胞”為_____。

（3）雞胚細(xì)胞中蛋白質(zhì)的檢測方法為_____,在小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì) A 作為_______。

（4）要快速獲得大量的 A 基因可采用_____技術(shù)。

（5）⑦過程要得到是能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞要經(jīng)過_____次篩選,最終是為了篩選出_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對照作用，實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知③④幼苗會彎曲生長，且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程，電流表②在D處的測量電極插在膜內(nèi)，其他測量電極均置于膜表面，C表示物質(zhì)，E、F是刺激電極。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若AB=BD，則刺激B處，電流表②發(fā)生__次方向____（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。刺激F處，電流表②③偏轉(zhuǎn)次數(shù)依次為__、__。

（2）若將B處結(jié)扎（阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)），給予E點(diǎn)低于閾值的刺激，F(xiàn)點(diǎn)高于閾值的刺激，電流表①偏轉(zhuǎn)__次；電流表③向左偏轉(zhuǎn)幅度最大時(shí)，G處Na+通道將____（填“開放”或“關(guān)閉”）。

（3）若C為乙酰膽堿，當(dāng)C與乙表面的特異性受體結(jié)合時(shí)，將導(dǎo)致____內(nèi)流。C除作用于神經(jīng)細(xì)胞的受體外，通常還可以作用于____細(xì)胞的受體。

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