下列有關細胞核結(jié)構和功能的敘述，正確的是

A. 細胞核是細胞遺傳信息儲存、復制和代謝的中心

B. 胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/p>

C. 葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解

D. 線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應利用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二（理）上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分

B. 淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖

C. 1分子麥芽糖水解形成1分子葡萄糖和1分子果糖

D. 1g脂肪氧化分解釋放的能量大于1g糖原釋放的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示物質(zhì)進入細胞的方式是

A. 主動運輸 B. 自由擴散

C. 協(xié)助擴散 D. 滲透作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各組生物性狀屬于相對性狀的是

A. 番茄的紅果和圓果 B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長毛和細毛 D. 棉花的短絨和粗絨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三下學期第二次高考模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一核DNA被3H充分標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂．下列有關說法不正確的是

A. 若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)可能為2N

B. 若進行減數(shù)分裂，則子細胞核含3H的DNA分子數(shù)一定為N

C. 若子細胞中有的染色體不含3H，則不可能存在四分體

D. 若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中一定發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患病男性和一位正常女性結(jié)婚后，醫(yī)生告訴他們，若生女孩則100%患病，若生男孩則100%正常。這種遺傳病屬于（ ）

A. 常染色體上顯性遺傳病 B. 常染色體上隱性遺傳病

C. X染色體上顯性遺傳病 D. X染色體上隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）

②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上

③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)

他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（ ）

A. ①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理

B. ①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C. ①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法

D. ①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說—演繹的科學方法“分析現(xiàn)象—作出假設—檢驗假設—得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗假設階段進行的實驗是( )

A．純合親本之間的雜交 B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交 D．F1的測交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構，①〜③表示相應過程，下列敘述與圖示不符的是

A. 若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程一般需要用秋水仙素處理

B. 若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行

C. 若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過程中

D. 若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞(胚胎），則③過程的核心技術是胚胎移植

查看答案和解析>>

同步練習冊答案