6.2015年11月19日,經(jīng)過全面的科學(xué)論證,美國(guó)食品與藥品監(jiān)督管理局(FDA)批準(zhǔn)了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物--AquAdvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚,俗稱三文魚(過程如圖①②). 這種轉(zhuǎn)基因三文魚生長(zhǎng)速度約為普通三文魚的兩倍,可節(jié)省75%的飼料成本.如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄.

(1)①代表的過程是目的基因的獲取,②過程常以魚的受精卵為受體細(xì)胞.
(2)如圖所示,質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn),ampr為抗氨芐青霉素基因;抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn).在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用PstI和SamI兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割.
(3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、標(biāo)記基因終止子、復(fù)制原點(diǎn)等.
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞的原因是細(xì)胞的全能性高,將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞最常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因,常用DNA分子雜交技術(shù).

分析 分析題圖:圖示是將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄的過程,其中①表示獲取目的基因的過程,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,④表示目的基因的檢測(cè)和表達(dá).

解答 解:(1)①代表目的基因的獲取過程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,該過程常以魚的受精卵為受體細(xì)胞.
(2)如圖所示,質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn),ampr為抗氨芐青霉素基因;抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn).在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中,不能用AluⅠ切割,這樣會(huì)破壞目的基因;不能用Pst I一種酶切割,這樣可能會(huì)導(dǎo)致酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接;不能用HindⅢ切割,因?yàn)楹心康幕虻腄NA分子上沒有該酶的切割位點(diǎn).因此,在此實(shí)例中,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,應(yīng)該選用Pst I和 Sam I兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割.
(3)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、終止子、復(fù)制原點(diǎn)等.
(4)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞,原因是細(xì)胞的全能性高;將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因,常用DNA分子雜交技術(shù).
故答案為:
(1)目的基因的獲取    受精卵
(2)Pst I、Sam I 
(3)啟動(dòng)子    標(biāo)記基因
(4)轉(zhuǎn)化    細(xì)胞的全能性高    農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     DNA分子雜交

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.胰島素和胰高血糖素是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的重要激素.回答下列相關(guān)問題:
(1)胰島素和胰高血糖素分別由胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞分泌.
(2)胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰高血糖素的作用是能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度升高.
(3)胰島素和胰高血糖素的作用結(jié)果表現(xiàn)為相互拮抗,共同維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定.
(4)進(jìn)食一段時(shí)間后,血糖濃度升高,刺激胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,調(diào)節(jié)血糖濃度下降,下降的血糖濃度則引起胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增加.這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).

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18.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,不正確的是(  )
A.生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.線粒體內(nèi)膜上附著有多種酶
C.葉綠體外膜能夠捕獲光能D.液泡膜具有選擇透過性

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15.在2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2009年十一屆全運(yùn)會(huì)以及到2010年廣州亞運(yùn)會(huì),其反興奮劑的力度一屆超過一屆,檢測(cè)手段也更為先進(jìn).但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測(cè)出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長(zhǎng)因子),就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用.以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是( 。
A.胰島素可以注射,也可以口服
B.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用
C.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的唯一降低血糖的一種激素
D.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,操作錯(cuò)誤的是(  )
A.種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前先輕輕振蕩試管
C.使用血球計(jì)數(shù)板時(shí),先滴加培養(yǎng)液,然后放置蓋玻片
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列元素,屬于微量元素的是( 。
A.PB.KC.CaD.Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物學(xué)某些概念之間的相互關(guān)系,下列對(duì)此敘述正確的是( 。
A.若A表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則B、C、D只能依次表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,則B、C、D可分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C.若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B、C、D可分別表示基因突變,自然選擇,生殖隔離
D.若A表示保護(hù)生物多樣性的措施,B是保護(hù)基因、C是保護(hù)物種、D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能敘述不正確的是( 。
A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能B.永久記憶可能與新突觸建立有關(guān)
C.大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話D.短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)4是核仁.
(3)[3]容易被堿性染料染成深色,細(xì)胞分裂時(shí)它會(huì)高度螺旋化形成染色體,它的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過[2]核孔進(jìn)入細(xì)胞核.
(4)圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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