【題目】目前PM2.5已成為最主要的大氣污染物之一。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)合理的是
A.PM2.5可以進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境,如肺泡
B.顆粒物中的酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿pH明顯下降
C.PM2.5有可能成為過(guò)敏原,誘發(fā)過(guò)敏反應(yīng)
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某雙鏈DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①和②構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B. 若該DNA分子片段復(fù)制發(fā)生差錯(cuò),生物的性狀不一定改變
C. 若該DNA分子中A—T堿基對(duì)比例較高,則熱穩(wěn)定性較高
D. 如果復(fù)制時(shí)⑥轉(zhuǎn)變?yōu)椤癠”,則能產(chǎn)生U—G堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是( )
A.I,Mg、Fe
B.Cu、Mg、I
C.I,F(xiàn)e、Mg
D.Fe、Mg、I
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體紅細(xì)胞和白細(xì)胞都由造血干細(xì)胞增殖、分化而來(lái),紅細(xì)胞和白細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是( )
A.細(xì)胞的衰老
B.細(xì)胞的凋亡
C.染色體變異
D.基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞
C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.RNA可催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)
B.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,涉及mRNA,tRNA,rRNA
C.RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì)
D.只有DNA含有氫鍵,RNA不含氫鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所說(shuō)的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,各自對(duì)應(yīng)的是( )
①池塘中的一個(gè)衣藻
②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻
④池塘
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )
A.人的血液 B.人的肌纖維
C.人的肺 D.人的循環(huán)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖l為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 圖l中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B. 圖l中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 圖2中,若黃雀的全部同化量來(lái)自兩種動(dòng)物——蟬和螳螂,且它們各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G kg時(shí),黃雀增加體重最多是G/125 kg
D. 圖l中蛇突然減少,貓頭鷹的數(shù)量也將減少
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