分析 圖示細(xì)胞含有核膜,屬于真核細(xì)胞.甲、乙、丙、丁表示四種蛋白質(zhì),其中甲屬于分泌蛋白、乙屬于細(xì)胞膜上的載體或受體蛋白、丙屬于細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)蛋白、丁是胞內(nèi)蛋白.四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同,以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.根本原因是控制四種蛋白質(zhì)的基因堿基排序不同.
解答 解:(1)圖中可以看出,該細(xì)胞具有雙層的核膜,而原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此該細(xì)胞不能表示原核細(xì)胞.
(2)白質(zhì)乙屬于細(xì)胞膜上的載體或受體蛋白,可以參與主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程.生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)是ATP,產(chǎn)生過(guò)程是細(xì)胞呼吸,直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式為ATP水解反應(yīng)式.
(3)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有細(xì)胞之間的識(shí)別功能,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,細(xì)胞粘著性降低.
(4)酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶催化效率高的原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活性能的效果更顯著.
(5)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是控制蛋白質(zhì)的基因堿基排序不同.
故答案為:
(1)該細(xì)胞具有雙層的核膜
(2)主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散 ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
(3)細(xì)胞之間的識(shí)別 減少
(4)降低化學(xué)反應(yīng)的活性能的效果更顯著
(5)控制四種蛋白質(zhì)的基因堿基排序不同
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),考查考生的識(shí)圖能力,從圖中提取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)個(gè)體、種群、物種的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.同一種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種
B.不同種群的個(gè)體可能屬于同一物種
C.個(gè)體與種群之間既有區(qū)別又有聯(lián)系
D.物種是所有種群的集合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
日本小葉常春藤為常春藤屬中耐寒性較強(qiáng)的品種,植株生長(zhǎng)健壯,莖葉濃綠,節(jié)間短粗,組織充實(shí),露地越冬性能良好,霜后莖葉略披紅暈,為不可多得的冬綠型垂直綠化材料,進(jìn)行組織培養(yǎng)無(wú)性系快繁,可有效解決生產(chǎn)應(yīng)用過(guò)程中種源稀少、繁殖速率低的矛盾。
(1)在愈傷組織形成過(guò)程中必須從培養(yǎng)基中獲得水、_________________以及_______ 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)微型繁殖過(guò)程中,適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗___________,而與_________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng),促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是_________________(脫落酸、2,4—D)
(3)能利用葉片組織細(xì)胞獲得小葉常春藤植株的原理是_________________。
(4)再分化時(shí),除必要的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還必須給光照,原因是______________
__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
B.在初期,菊花的組織培養(yǎng)需光照,月季花藥的培養(yǎng)不需光照
C.接種后的錐形瓶放入無(wú)菌箱中,給適宜的溫度和光照即可
D.移栽生根的試管苗之前,先打開(kāi)瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
表現(xiàn)型 人數(shù) 性別 | 有甲病、 無(wú)乙病 | 無(wú)甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 無(wú)甲病、 無(wú)乙病 |
男性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類(lèi)相同 | |
B. | 乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖 | |
C. | 丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種 | |
D. | 丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和蛋白質(zhì) | B. | 核酸和蛋白質(zhì) | C. | 核酸和脂肪 | D. | 糖類(lèi)和脂質(zhì) |
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