模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識(shí)對象所做的一種簡化的概括性的描述，下列相關(guān)的表述錯(cuò)誤的是

A．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

B．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

C．同學(xué)們制作的細(xì)胞模型是物理模型

D．有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖是概念模型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人類遺傳病的說法，不正確的是（　�。�
A．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病
B．冠心病可能是受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
C．患貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
D．21三體綜合征屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述，其中正確的是

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 ③能與核糖體結(jié)合

④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA ⑤每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+，分別檢測神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中的24Na+。實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)方法

觀察到的現(xiàn)象

1

向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞注入微量的放射性同位素24Na+

—

—

神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+

2

同上

加入某種藥物

—

神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒出現(xiàn)24Na+

3

同上

加入同種藥物

加入ATP

神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+

根據(jù)上表回答下列問題：

（1）由實(shí)驗(yàn)1及其現(xiàn)象可知，神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na+來源于 。

（2）由實(shí)驗(yàn)2和3可知，24Na+穿過神經(jīng)細(xì)胞膜需要 。加入的藥物抑制了神經(jīng)細(xì)胞的 作用，細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP。

（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)，可判斷24Na+通過神經(jīng)細(xì)胞膜的方式是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是

A．Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的跨膜運(yùn)輸是順相對含量梯度的

B．細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性

C．不同作物對無機(jī)鹽的吸收差異不大

D．番茄培養(yǎng)液中的SiO44－離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的SiO44－外流所致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有許多細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述正確的是

A．在細(xì)胞中，許多細(xì)胞器都有膜，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核糖體等

B．葉綠體是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站

C．中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，常見于植物和某些低等動(dòng)物的細(xì)胞

D．由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致硅肺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機(jī)化合物的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)其作用的大小分為大量元素和微量元素

B．組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之

C．生物體不同生長發(fā)育時(shí)期的含水量不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高

D．許多種無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)肌無力癥狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共四個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示。這四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量值如右表，則該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級(jí)的是

營養(yǎng)級(jí)

能量（J·m2）

ａ

147．10×103

ｂ

16．01×103

ｃ

0．86×103

ｄ

901．27×103

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“落花本是無情物，化作春泥更護(hù)花”．能把“落花”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按耗唷钡纳锸牵ā　。?table class="qanwser">A．生產(chǎn)者B．初級(jí)消費(fèi)者C．分解者D．次級(jí)消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案