13．如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞在有絲分裂間期隨時(shí)間變化核DNA含量與細(xì)胞核體積的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A．分裂間期細(xì)胞核中的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化
B．細(xì)胞核體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高
C．利用藥物抑制DNA合成，將會(huì)影響細(xì)胞體積的變化
D．圖示過(guò)程會(huì)發(fā)生蛋自質(zhì)的合成，中心體的倍增

分析 分析題圖：圖示表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，每個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，其中分裂間期，DNA含量因復(fù)制而加倍．

解答 解：A、分裂間期發(fā)生染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目沒(méi)有變化，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞和細(xì)胞核體積增大，但細(xì)胞的相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，B錯(cuò)誤；
C、利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，這將會(huì)影響細(xì)胞體積的變化，C正確；
D、洋蔥為高等植物，其細(xì)胞中不含中心體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪一性狀屬于相對(duì)性狀？（　�。�
A．豌豆的高莖和矮莖B．貓的黑毛與藍(lán)眼
C．狗的身高與體重D．羊的長(zhǎng)毛和卷毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于突觸的敘述中，不正確的是（　　）
A．神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等相接觸，共同形成突觸
C．在電子顯微鏡下才可以觀察到突觸的結(jié)構(gòu)
D．前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)1自交，如果F2有512株，從理論上推導(dǎo)其中的純種應(yīng)有（　�。�
A．128株B．48株C．16株D．64株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④
B．植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在乙醇中
C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)平板劃線操作不正確的是

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅

B．接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機(jī)的

C．在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰

D．最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列敘述不正確的是

A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B．荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對(duì)荔枝的傷害

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B．處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞的分裂時(shí)期是后期

C．有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。

（1）在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于 ________，蛇在圖乙中屬于 （字母）營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次。

（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是 ________。

（3）生態(tài)學(xué)家對(duì)甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖丙，單位是J/（hm2•a）。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________。

（4）鼠同化的能量中只有3％—5％用于___________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢姡畔鬟f能夠____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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