如圖為細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B、A點(diǎn)與F點(diǎn)比較,K點(diǎn)與N點(diǎn)比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變
C、HI段DNA含量加倍是受精作用的結(jié)果
D、GH段的細(xì)胞若在激素等誘導(dǎo)下,可能恢復(fù)分裂能力
考點(diǎn):減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,受精作用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:AH段DNA分子數(shù)目減半,所以表示減數(shù)分裂;HI段表示受精作用,IP段DNA分子數(shù)目保持不變,所以表示有絲分裂.據(jù)此答題.
解答: 解:A、由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果,為減數(shù)第一次分裂間期;由于J→K,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果,為有絲分裂間期,所以BC段和JK段DNA含量增加的原因相同,A正確;
B、A點(diǎn)與F點(diǎn)比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變;K點(diǎn)與N點(diǎn)比較,DNA含量數(shù)量不變,染色體數(shù)目加倍,B錯(cuò)誤;
C、由H→I,DNA的含量增加一倍,是精子和卵細(xì)胞結(jié)合而發(fā)生受精作用的結(jié)果,C正確;
D、GH段的細(xì)胞為生殖細(xì)胞,染色體已減半,所以一般不再分裂;若在激素等誘導(dǎo)下,可能恢復(fù)分裂能力,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于精子的描述,正確的是( 。
A、所有動(dòng)物的精子都是在睪丸內(nèi)產(chǎn)生的
B、精子的大小與動(dòng)物的體型大小成正比
C、精細(xì)胞的細(xì)胞核變?yōu)榫拥念^部,線粒體演變?yōu)榫拥奈膊?/span>
D、精子獲能后才具備受精的能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片,觀察結(jié)果如圖,有關(guān)結(jié)論正確的是(  )
A、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能影響基因頻率改變的因素有(  )
①基因突變     ②染色體變異    ③自然選擇      ④隔離.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與運(yùn)動(dòng)前安靜狀態(tài)相比,馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束時(shí),機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理變化是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素的分泌量減少
B、大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?qiáng)酸性
C、胰高血糖索分泌量上升,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖
D、皮膚毛細(xì)血管收縮,機(jī)體散熱量明顯大于產(chǎn)熱量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖:

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對(duì)應(yīng)的組合,③是
 
;④是
 

A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×
C.目鏡10×,物鏡4×D.目鏡10×,物鏡40×
(2)視野最暗的圖象是
 
(填序號(hào))圖象太暗則應(yīng)使用
 
 

(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的100倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指放大物體的
 
(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”);若A組合視野中細(xì)胞為1600個(gè),則換上D組合后,視野中細(xì)胞為
 
個(gè).
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,蓋上蓋玻放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓。缓笤陔p眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止,緩緩上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋病.下列表示HIV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)的變化過(guò)程,正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是(  )
A、肌肉的收縮和舒張
B、胰島素能降低血糖的濃度
C、棉花用于紡線織布
D、淀粉酶催化食物分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體、煙草花葉病毒和煙草體內(nèi)核苷酸的種類依次是( 。
A、4、4、4
B、4、4、8
C、4、8、8
D、4、4、8

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