【題目】將基因定位于染色體上的科學(xué)家是:
A. 沃森和克里克 B. 孟德?tīng)?/span>
C. 摩爾根 D. 薛定諤
【答案】C
【解析】沃森和克里克建構(gòu)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,A錯(cuò)誤;孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,B錯(cuò)誤;摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因位于染色體上的推論,C正確;薛定諤在《生命是什么》一書(shū)里,倡導(dǎo)從分子水平來(lái)探索遺傳機(jī)制和生命的本質(zhì),引入了“負(fù)熵”、“遺傳密碼”等一系列新概念。在方法論上,他強(qiáng)調(diào)以物理學(xué)和化學(xué)的理論、方法和實(shí)驗(yàn)手段來(lái)研究生物學(xué),是分子生物學(xué)的先驅(qū),沃森、克里克等研究DNA分子結(jié)構(gòu)都受薛定諤的啟發(fā)和影響,但是他不是將基因定位于染色體上的科學(xué)家,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃/綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如右圖所示。以下正確的是( )
A.有機(jī)物積累逐漸增多,黃/綠比率有增高趨向
B.人工林年平均黃/綠比率過(guò)高時(shí),應(yīng)適當(dāng)采伐
C.農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜
D.在作物收獲季節(jié),群落的P/R值可能在a點(diǎn)[來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是
A.肽鍵減少8個(gè)
B.C原子減少10個(gè)
C.氨基和羧基分別增加4個(gè)
D.O原子減少1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成化合物b,如圖所示,則敘述正確的是
A.若m為鳥(niǎo)嘌呤,則b肯定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為脫氧核糖,則b為RNA的基本組成單位
C.若m為胸腺嘧啶,則RNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,正確的是
A.在細(xì)胞需氧呼吸中,中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線粒體中進(jìn)行的
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)
B.b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開(kāi)
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 腦啡肽為四肽化合物
B. 組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基
C. 一個(gè)腦啡肽含有5個(gè)游離的氨基
D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后,脫去5個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,英國(guó)科學(xué)家從羊的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出羊牛混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來(lái)看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自羊,只有0.1%來(lái)自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的
A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄易軟化受顯性基因A控制,但該基因的表達(dá)受基因B的抑制。若在培育過(guò)程中篩選得到了基因型為AaB+B-(A對(duì)a為顯性,B+表示具有B基因,B-表示沒(méi)有B基因)的植株。按自由組合定律,該植株自交后代中,抗軟化耐貯藏番茄的比例為( )
A. 13/16 B. 12/16 C. 6/16 D. 3/16
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