12．如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②⑦過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，⑨過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞
C．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑨反應(yīng)，因?yàn)棰葸^(guò)程可迅速完成

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為體液免疫示意圖，其中①表示抗原呈遞給T細(xì)胞；②表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞；③表示抗原直接刺激B細(xì)胞；④表示同種抗原再次入侵機(jī)體時(shí)直接刺激記憶細(xì)胞；⑤表示B細(xì)胞增殖和分化成記憶細(xì)胞；⑥表示B細(xì)胞增殖和分化成漿細(xì)胞；⑦表示記憶細(xì)胞增殖和分化成漿細(xì)胞；⑧表示漿細(xì)胞合成并分泌抗體；⑨表示抗體與抗原特異性結(jié)合過(guò)程．

解答 解：A、②表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，⑦表示記憶細(xì)胞增殖和分化成漿細(xì)胞，它們都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，⑨表示抗體與抗原特異性結(jié)合過(guò)程，主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；
B、骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，一種漿細(xì)胞只可以產(chǎn)生一種相應(yīng)的抗體，C錯(cuò)誤；
D、機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑨抗體與抗原特異性結(jié)合，因?yàn)棰哂洃浖?xì)胞增殖和分化成漿細(xì)胞過(guò)程可迅速完成，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫示意圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來(lái)表示（　�。�
A．1表示糖類(lèi)，2～4分別表示單糖、二糖、多糖
B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C．1表示固醇，2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
D．1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于生物大分子
B．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C．3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵
D．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感，該病毒侵入人體后（　　）
A．非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程均啟動(dòng)
B．刺激T細(xì)跑分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．剌激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D．體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長(zhǎng)期保留

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是生產(chǎn)和科研的好材料，原因之一是玉米為雌雄同株異花的單子葉植物。現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種，其基因型分別為yyRr和YyRr（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上），科學(xué)家將他們的花粉除去細(xì)胞膜后進(jìn)行原生質(zhì)體融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。

（1）上述育種方法采用了____________技術(shù)，其生物學(xué)原理是__________________________________。

（2）除去花粉的細(xì)胞壁常用酶解法，這里的酶是指_______________________。

（3）在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加___________________。同時(shí)在培養(yǎng)過(guò)程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證_________。

（4）兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體融合后，最多可產(chǎn)生_______種基因型的融合細(xì)胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細(xì)胞再經(jīng)培養(yǎng)可以得到______________________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

（5）已知該玉米花粉的細(xì)胞壁上含有少量的蛋白質(zhì)，是由核基因控制合成的。若把細(xì)胞中提取的該基因直接導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因有：

① ；

② 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量
B．生物種群消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)情況
C．人口過(guò)度增長(zhǎng)與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系
D．科技進(jìn)步能解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快而導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b、E和e）所控制；基因A、B、E的效應(yīng)相同即膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加，aabbee為白色，兩個(gè)基因型為AaBbEe的個(gè)體婚配，如果子代表現(xiàn)型與父母的表現(xiàn)型一致，則他們基因型一致的幾率為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{27}{64}$C．$\frac{8}{27}$D．$\frac{2}{5}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于育種方面知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交育種只能利用已有基因的重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因
B．誘變育種可提高突變率，但仍有不定向、多害性等局限
C．單倍體育種利用的原理除了染色體變異還有基因重組
D．多倍體育種常用秋水仙素處理幼苗，其作用是抑制著絲點(diǎn)的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．過(guò)敏反應(yīng)的原理，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)敏反應(yīng)為過(guò)敏原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈
B．過(guò)敏反應(yīng)為免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)，屬于自身免疫病
C．過(guò)敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．過(guò)敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向，一般不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案