【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的過程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌

B.若親代噬菌體的DNA中有腺嘌呤30個，該DNA分子復(fù)制3次需胸腺嘧啶240個

C.試管上清液中出現(xiàn)少量放射性可能的原因是少量親代噬菌體未侵染大腸桿菌

D.子代噬菌體均能夠檢測到放射性

【答案】C

【解析】

用同位素標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，短時間保溫，并攪拌、離心后，根據(jù)上清液和沉淀物中的放射性可判斷進入大腸桿菌的噬菌體成分。

A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，由于噬菌體已被標(biāo)記，所以其內(nèi)不需要加入32p標(biāo)記的無機鹽，A錯誤；

B、若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤30個，則胸腺嘧啶也是30個，所以3次復(fù)制需要胸腺嘧啶數(shù)目為30×（23-1）=210個，B錯誤；

C、圖中A少量噬菌體未侵入細菌，攪拌離心后出現(xiàn)在上清液中，所以會導(dǎo)致上清液中的放射性強度偏高，而沉淀物中的放射性強度偏低，C正確；

D、子代噬菌體只有少部分能檢測到放射性，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中①②③不能構(gòu)成一個DNA的基本單位

B. DNA復(fù)制時，④的形成需要DNA聚合酶

C. ①和②交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子中堿基對⑨越多，其熱穩(wěn)定性越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)酶實驗的問題：

（1）用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可完成氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測核糖體中對該反應(yīng)起催化作用的物質(zhì)是____________________。

（2）下表表示探究“酶的特性和影響因素”的實驗設(shè)計，實驗中1號與3號試管對照是為了驗證____________________；若要研究pH對酶活性的影響，則應(yīng)選用____________________號試管進行對比。

試管編號

加入試劑

實驗現(xiàn)象

1號

溶液、2滴蒸餾水

2號

溶液、2滴溶液

3號

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液

4號

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分數(shù)5%的鹽酸

5號

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分數(shù)5%的氫氧化鈉

（3）酶的專一性是指____________________；進行實驗驗證時，若用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖，則可用____________________（填“斐林試劑”或“碘液”）檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自己動手制作了實驗裝置模擬孟德爾定律，兩小桶分別模擬兩親本，小桶中各有兩種顏色且數(shù)量相等的彩球。下列敘述錯誤的是

A.從甲小桶中抓取一個彩球，模擬產(chǎn)生配子

B.兩種顏色的彩球模擬一對等位基因

C.甲乙兩小桶內(nèi)抓取的兩彩球組合可模擬基因的自由組合定律

D.取出的彩球組合之后，要放回小桶并搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系，根據(jù)圖示回答相關(guān)問題

（1）圖中X細胞是__________。 激素②既可以作用于腎小管，發(fā)揮__________________的作用，而且能促進全身組織細胞不僅加快吸收葡萄糖，還促進__________運進細胞。

（2）圖中兩種激素的分泌調(diào)節(jié)主要決定于______________。

（3）在常溫下，能否通過研磨胰臟的方式來提取胰島素，并分析原因___ 、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的某些途徑，下列說法錯誤的是

A.某些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)

B.“下丘腦→③→垂體→④→內(nèi)分泌腺→⑥→組織”體現(xiàn)分級調(diào)節(jié)

C.將圖中“內(nèi)分泌腺”改為胰島，還應(yīng)添加由胰島指向下丘腦和垂體的箭頭

D.應(yīng)激狀態(tài)下，“感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺→⑥→組織”為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述錯誤的是

A.甲圖生物自交后產(chǎn)生基因型為aadd個體的概率為1/16

B.乙圖表示雄性動物減數(shù)第一次分裂后期的細胞

C.丙圖家系中男患者明顯多于女患者，該病是伴X染色體隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅可產(chǎn)生4種基因型的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元產(chǎn)生的一類有機物

B.胰島B細胞分泌胰島素的過程需要消耗ATP

C.三倍體無籽西瓜的培育利用了染色體變異的原理，屬于一個新物種

D.新物種的產(chǎn)生需經(jīng)過地理隔離、生殖隔離等必要環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示雄性果蠅某些細胞中的染色體、核DNA、染色單體的相對含量，圖乙表示雌性果繩體內(nèi)含有相應(yīng)染色體的細胞數(shù)目。下列相關(guān)說法正確的是

A.若細胞進行減數(shù)分裂，則符合圖甲的細胞中可能含有兩條Y染色體

B.圖甲中染色單體的數(shù)目是染色體數(shù)目的2倍，該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂的前期

C.圖乙中的c組細胞可能含有兩條Y染色體，a組細胞表示成熟的生殖細胞

D.圖乙中的b組細胞含有兩條X染色體，2個染色體組

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