(09長春市一調(diào))下列有關(guān)水的敘述中,錯誤的是
A.生物體內(nèi)的化學反應(yīng)離不開水
B.水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
C.細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
D.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱無關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:
(09長春市一調(diào))(14分)右圖為人體細胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)與菠菜葉肉細胞相比,該細胞沒有 、 、 。
(2)圖中含有DNA的細胞器是 (填編號)。
(3)圖中能產(chǎn)生堿基互補配對的細胞器有 (填編號)
(4)若該細胞能產(chǎn)生抗體,則它最終來自于骨髓內(nèi)的 。
(5)若該細胞為胰島A細胞,其分泌物為 ,與此分泌物的合成與分泌
有關(guān)的細胞器有 、 、 、 。
(6)若該細胞能夠進行有絲分裂,則在細胞分裂過程中,能夠復(fù)制的細胞器有線粒體和 。
(7)若用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)此細胞,則培養(yǎng)液中通常應(yīng)含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素、 等營養(yǎng)成分,此細胞的子細胞中,有部分細胞有可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去,這種傳代細胞稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09長春市一調(diào))(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。
請分析回答:
(1)上述實驗探究的是 對光合速率的影響,該實驗以 來衡量光合速率高低。
(2)B點的含義表示 速率等于 速率。
(3)若A點突然關(guān)閉光源,C3含量將 (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是 。
(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應(yīng)向 (填“上”或“下”)移,B點應(yīng)向 (填“左”或“右”)移。
(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ,其作用是 。
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(09長春市一調(diào))(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。
請分析回答:
(1)上述實驗探究的是 對光合速率的影響,該實驗以 來衡量光合速率高低。
(2)B點的含義表示 速率等于 速率。
(3)若A點突然關(guān)閉光源,C3含量將 (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是 。
(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應(yīng)向 (填“上”或“下”)移,B點應(yīng)向 (填“左”或“右”)移。
(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ,其作用是 。
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(09長春市一調(diào))(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。
請分析回答:
(1)上述實驗探究的是 對光合速率的影響,該實驗以 來衡量光合速率高低。
(2)B點的含義表示 速率等于 速率。
(3)若A點突然關(guān)閉光源,C3含量將 (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是 。
(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應(yīng)向 (填“上”或“下”)移,B點應(yīng)向 (填“左”或“右”)移。
(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為 ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ,其作用是 。
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