【題目】下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖B屬于__________(填植物或動物)細胞,理由是___________________

(2)圖A中③的功能是對來自[ ]__________的蛋白質(zhì)進行加工。

(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細胞合成__________的場所。

(4)圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是________,與原核細胞比較,此場所的主要結(jié)構(gòu)特點是具有[ ]____________。

(5)圖B中⑤所指的是__________,它是細胞進行__________的主要場所。

【答案】1)動物 有中心體,無細胞壁

2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

3)核糖體 蛋白質(zhì)

4)細胞核 核膜

5)線粒體 有氧呼吸

【解析】

試題分析:(1)圖A細胞含有中心體,但不含細胞壁、屬于動物細胞.

2)圖A為高爾基體,能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工.

3)圖A為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.

4)圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是細胞核;圖A為真核細胞,其與原核細胞在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是該細胞含有核膜.

5)圖B為線粒體,它是細胞進行有氧呼吸的主要場所.

故答案為:

1)動物 有中心體,無細胞壁

2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

3)核糖體 蛋白質(zhì)

4)細胞核 核膜

5)線粒體 有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖一是某水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程中部分環(huán)節(jié)的能量數(shù)值(單位為103kJ·m-2·a-1)。試回答下列有關(guān)問題:

1.若經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中某食肉動物種群的出生率和死亡率曲線為圖二,則下圖中與該食肉動物種群數(shù)量變化相符的是:____________________。

2.該人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是__________kJ·m-2·a-1,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率約為__________。

Ⅱ.為了響應(yīng)黨的十九大中提出的著力解決環(huán)境問題的號召,某地加大對污染源排放點及污染企業(yè)的監(jiān)管力度。環(huán)保機構(gòu)調(diào)查了流經(jīng)該地區(qū)的某條河流,發(fā)現(xiàn)在500米至3000米的河道中存在的生物體內(nèi),某種重金屬含量如下表所示:

種群

A

B

C

D

重金屬含量(mg/kg鮮重)

0.0034

0.027

0.015

0.67

1.寫出該區(qū)域可能存在的食物網(wǎng):____________________

2.研究發(fā)現(xiàn)該條河流發(fā)源于高山湖泊,流經(jīng)冶煉工廠(排污企業(yè))等地后進入大河,檢測發(fā)現(xiàn)大河水體并未發(fā)黑發(fā)臭,據(jù)此推測,在以上三個地點的物種豐富度為______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事實中,不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(  )

A. 父母通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

B. 乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

C. 草履蟲有纖毛可以運動

D. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞的結(jié)構(gòu)模式,據(jù)圖判斷正確的是

A. 四種細胞的信息傳遞方式相同

B. 屬于生物膜系統(tǒng)的是①②③④⑤⑥

C. ⑦中進行生理過程會產(chǎn)生水,水中的0只來自羧基

D. 細胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ在有絲分裂過程中形成紡錘體的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列古詩中,從生物學(xué)角度看,表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是

A. 滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

C. 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘 D. 種豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中的每個四分體中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是(

A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C. Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有2種可能

D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個患兩種病孩子的概率是5/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(2)研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請設(shè)計實驗,利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細菌分離出來。

①主要步驟:

A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。

B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

C.觀察結(jié)果。

②結(jié)果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。

(3)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。

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