【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒(méi)有地理隔離，也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離

B. aj所含的全部基因，稱(chēng)為種群基因庫(kù)

C. fj在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境之和稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】由圖可知a、c、f生活在同一個(gè)區(qū)域沒(méi)有地理隔離，但它們屬于三種植物，所以存在著生殖隔離，A錯(cuò)誤�；驇�(kù)是一個(gè)種群中所有個(gè)體所含的全部基因，而圖中aj不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤。如果fj在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但可能因?yàn)樽匀贿x擇該種群基因頻率有可能發(fā)生變化，C正確。該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境之和稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)曾被視為七夕的浪漫禮物，如今卻由于人們的大量采集與買(mǎi)賣(mài)而導(dǎo)致數(shù)量銳減，拯救螢火蟲(chóng)，刻不容緩�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）螢火蟲(chóng)的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)，其中ATP主要在細(xì)胞中的___________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量，核苷由___________構(gòu)成。

（2）螢火蟲(chóng)的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、A（黃色）、a（棕色）控制，復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是A+＞A＞a，且A+A+個(gè)體在胚胎期致死；只有基因B存在時(shí)，上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色�，F(xiàn)在有紅色螢火蟲(chóng)（甲）與黑色螢火蟲(chóng)（乙）雜交，F(xiàn)1中紅色：棕色=2:1，則親本的基因型為___________，F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是___________。

欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲(chóng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）：

①實(shí)驗(yàn)方案：取F1中一只紅色雄性螢火蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性螢火蟲(chóng)進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

a.若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因不存在2號(hào)染色體上。

b.若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因存在2號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)�？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如圖一、二）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳因子的表述中，錯(cuò)誤的是( )

A.體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的

B.具有顯性遺傳因子的個(gè)體都表現(xiàn)為顯性性狀

C.配子中的遺傳因子是成單存在的

D.具有隱性遺傳因子的個(gè)體都表現(xiàn)為隱性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)自養(yǎng)生物和培養(yǎng)異養(yǎng)生物在培養(yǎng)過(guò)程中的主要區(qū)別是（　　）

A. 培養(yǎng)過(guò)程是否需要氧氣 B. 培養(yǎng)基中碳源不同

C. 培養(yǎng)基中氮源不同 D. 培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中存在以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐而出現(xiàn)的無(wú)意識(shí)的排尿。以上現(xiàn)象說(shuō)明

A. 脊髓的生理活動(dòng)受控于大腦皮層

B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只達(dá)到脊髓

C. 嬰幼兒排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱(chēng)為“中心法則”。圖1和圖2表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過(guò)程，其中羅馬字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）圖1中②和④依次表示遺傳信息傳遞的________________________過(guò)程，②過(guò)程所需的原料是游離的__________________,④過(guò)程的場(chǎng)所在________________。

（2）圖2表示圖1中的過(guò)程①，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為____________。圖2中的過(guò)程⑤，稱(chēng)為____________。

（3）在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實(shí)驗(yàn)中，如果以圖2中的Ⅰ鏈為模板，在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時(shí)，一定要遵循的原則是_____________________。

（4）若圖2中Ⅱ鏈的部分序列為﹣ACTG﹣，以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為____________。

（5）基因工程中，構(gòu)建重組DNA分子必需的主要工具酶是____、____（填編號(hào)）．

①纖維素酶 ②蛋白酶 ③限制酶 ④連接酶 ⑤溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示不同的體液，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A. B中滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)，與蛋白質(zhì)含量無(wú)關(guān)

B. A滲回B和滲入C的量相差不大

C. 若圖示方框?yàn)楦闻K，則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量高

D. 若圖示方框?yàn)橐葝u組織，則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高、葡萄糖含量低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小鼠的下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 在寒冷環(huán)境中，小鼠的________受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來(lái)，共同抵御寒冷，維持體溫恒定，該調(diào)節(jié)的中樞位于________。圖中虛線(xiàn)箭頭表示激素的分泌存在_______調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C含量的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的意義。

(2) 若切除甲狀腺的三分之一，垂體分泌的______________（填名稱(chēng)）將會(huì)增加。

(3) 圖示各種激素，僅在腎小管和集合管壁細(xì)胞上有受體的是______________（填名稱(chēng)）。

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