【題目】玉米根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)中( ) ①細(xì)胞核 ②葉綠體 ③線粒體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體退化消失
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
D.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南方某地環(huán)保部門(mén)向遭受?chē)?yán)重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖甲所示為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中另外一部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,較慢的流入速率有利于有機(jī)污染物被充分分解,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)得到修復(fù)后,為保護(hù)生物多樣性不再被破壞,應(yīng)采取的最有效的措施是__________________________。
(2)當(dāng)圖甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在_________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi),也間接地控制了浮游藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是_____________________________________。
(3)若圖乙中E種群同化的能量為7.5×109kJ,B種群同化的能量為1.2×108kJ,D種群同化的能量為1.8×108kJ,則A種群同化的能量最多為____________kJ,此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________特點(diǎn)。
(4)圖丙所示為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng),引入了該害蟲(chóng)的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型(圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)),其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的__________(正反饋/負(fù)反饋)調(diào)節(jié)。若僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為_____(P1/ P2/P3)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)體外受精的說(shuō)法不正確的是( )
A.在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理
B.可從雌獅的輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子受精
C.受精過(guò)程中,防止多精入卵的第一道屏障是卵黃膜封閉作用
D.精子入卵后被激活的卵子才完成減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素是最早從人的尿液中提取的植物激素,胚芽鞘的生長(zhǎng)就離不開(kāi)生長(zhǎng)素的作用。若對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖1處理,可得出的結(jié)論是(注:胚芽鞘中的數(shù)據(jù)是一定時(shí)間后所測(cè)得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H—IAA百分比含量)
A. 單側(cè)光條件下,IAA進(jìn)行極性運(yùn)輸
B. IAA可以由背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移至向光側(cè)
C. 不同器官對(duì)同一生長(zhǎng)素的敏感程度不同
D. IAA的橫向運(yùn)輸方式可能是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,橫軸表示細(xì)胞分裂時(shí)期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化曲線。其中能表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的曲線是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后,導(dǎo)致其裂解死亡示意圖。則X細(xì)胞是指( )
A. B淋巴細(xì)胞
B. T淋巴細(xì)胞
C. 效應(yīng)T細(xì)胞
D. 漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 該遺傳病的遺傳方式為________,其遺傳遵循________________定律。
(2) Ⅱ3的基因型是________。
(3) Ⅲ8為純合子的概率是________。
(4) Ⅱ4和Ⅲ11的基因型相同的概率是________。
(5) 若Ⅲ8和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病男孩的概率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn):( )
A.生物的種類(lèi)從古到今是一樣的
B.生物的種類(lèi)是隨時(shí)間的推移而改變的
C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代
D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用
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