下列生物的細胞中，與藍藻細胞結構相似的是（　�。�
A、細菌B、洋蔥
C、草履蟲D、酵母菌
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：藍藻屬于原核生物．
A、細菌屬于原核生物；
B、洋蔥屬于真核生物；
C、草履蟲是一種原生動物，屬于真核生物；
D、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物．
因此，與藍藻細胞結構最相似的是細菌．
故選：A．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列表格為某自然保護區(qū)內幾種生物的食物網(wǎng)關系（“√”表示存在食物關系），如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線．請據(jù)下表和圖回答問題：
被捕食者

捕食者
綠藻
螺螄
水草
鯽魚
輪蟲
螺獅√√
鯽魚√√√√
輪蟲√
（1）一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括
 
．左表中共有
 
條食物鏈，在該食物網(wǎng)中熊占有
 
個營養(yǎng)級，占有能量最多的生物是
 
，熊和野兔的關系是
 
．
（2）若由于自然原因野兔全部死亡，該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
．
（3）假如熊的食物有
1
4
來自野兔，
1
4
來自田鼠，一半來自植物，熊增重20kg至少需消耗植物
 
kg．
（4）如圖是野兔進入新環(huán)境后進行種群密度調查繪出的種群數(shù)量增長曲線．調查該種群密度常用的方法是
 
，在種群大小為K值時，該種群的數(shù)量增長率為
 
．在不考慮遷入和遷出的前提下，在種群大小為
 
時，增長速率最大．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素以
 
形式從無機環(huán)境流向生產(chǎn)者，以
 
形式從生產(chǎn)者流向消費者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關于生物膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜、核膜和各種細胞器膜等生物膜的組成成分和結構相同
B、生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細胞內各種結構之間的協(xié)調配合
C、許多重要的化學反應在生物膜上進行
D、生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內能同時進行多種化學反應，而不會互相干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等，在動物體內富集會引起神經(jīng)系統(tǒng)失調、內分泌紊亂等癥狀，故被稱為“環(huán)境激素”．下列有關環(huán)境激素的作用機理的推測不正確的是（　�。�
A、環(huán)境激素可能抑制體內激素或神經(jīng)遞質的產(chǎn)生或水解
B、環(huán)境激素可能會破壞神經(jīng)細胞
C、環(huán)境激素可能促進激素或神經(jīng)遞質的產(chǎn)生或水解
D、環(huán)境激素的結構一定與某些激素或神經(jīng)遞質一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A、組成細胞膜的分子多數(shù)是運動的
B、細胞膜中的蛋白質種類越多，其功能越復雜
C、細胞膜是雙層膜
D、細胞膜的功能特性是選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

詩人白居易在“大林寺桃花”詩中寫到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”造成這一奇觀主要是該處環(huán)境中什么因素的影響？（　�。�
A、物理信息B、化學信息
C、行為信息D、營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　�。�
A、DNA分子的復制
B、出現(xiàn)四分體
C、紡錘體的形成
D、著絲點的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為葉綠體的結構模式圖，捕獲光能的色素位于（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全．
（ 1 ）制備固定化酵母細胞常用
 
法．
（ 2 ）制備固定化酵母細胞的過程為
①使干酵母與
 
混合并攪拌，使酵母菌活化；
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中，配成 CaCl2溶液；
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液；
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻；
⑤用注射器將 A 的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中．
（ 3 ）該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵． a 是固定化酵母，b 是反應柱．
①從上端漏斗中加入反應液的濃度不能過高的原因是：
 
．
②要想得到較多的酒精，加入反應液后的操作是
 
活塞 1 和
 
活塞 2．
③為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復利用，實驗過程一定要在
 
條件下進行．
④裝置中的長導管起的作用是
 
．

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