關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是( )

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞

B.抗體是由B淋巴細胞分泌的

C.抗體一般可以直接殺死入侵的細胞

D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應T細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時,設計了如下實驗:
實驗一:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑.向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,安裝成圖甲裝置.每隔一段時間,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液.觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化.
實驗二:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑.向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶充入N2替代瓶中空氣,安裝成圖乙裝置,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化.

請回答下列問題:
(1)當實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時,是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強?為什么?不可以,溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃可能是實驗時間較長,馬鈴薯塊莖產(chǎn)生的CO2總量較多引起的.
(2)已知植物細胞無氧呼吸有兩種類型,一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸,另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸.則實驗二的目的是探究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的類型;若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液不變色,則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,其反應式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.
(3)實驗一和實驗二在設計上均有不夠嚴謹之處,可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷,請給予修正:實驗前應對馬鈴薯塊莖進行消毒;B瓶和C瓶組裝之前均需做滅菌處理.修正的理由是:不同的微生物具有不同的呼吸類型,它們的存在會干擾實驗結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.多不飽和脂肪酸需要從膳食中攝取,而不能被人體直接合成.科學家通過轉(zhuǎn)基因手段將ω-6脂肪酸脫氫酶基因(FAT1)整合到肉;蚪M.以期提高肉牛體內(nèi)的多不飽和脂肪酸含量,促進人類健康.請回答下列問題.
(1)將ω-6脂肪酸脫氫酶基因?qū)肴馀<毎谐S玫姆椒ㄊ秋@微注射法,在用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需要的條件主要有擴增緩沖液、模板DNA、4種原料、特定引物和Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶).
(2)體外受精獲得受精卵時,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng),其目的是誘導精子獲能.
(3)下列有關(guān)胚胎移植的敘述錯誤的是C
A.應選擇健康和具有正常繁殖能力的個體作為受體
B.只有供、受體生現(xiàn)狀態(tài)相同,移入受體的胚胎才能被接受
C.胚胎收集中沖卵指的進從母體輸卵管中沖取卵子
D.受體牛對植入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應
(4)胚胎移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚(填胚胎發(fā)育時期)進行胚胎分割(或分割),以實現(xiàn)同卵多胎.
(5)該轉(zhuǎn)基因牛還可以用核移植的方法繁殖,用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物.用于核移植的供體細胞一般都選擇10代以內(nèi)的細胞,目的是保持細胞正常的二倍體核型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.水稻種子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子;同時,排出的大量磷進入水體易引起水華.為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種.圖是獲取植酸酶基因的流程.

據(jù)圖回答:
(1)基因工程中的目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因
(2)B過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶;A、C過程中可以(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
(3)目的基因Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以利用圖中的cDNA為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是耐高溫.
(4)上述過程中將植酸酶基因?qū)氲剿炯毎S玫姆椒榛驑尫ǎ菜崦富蛑阅茉谒炯毎麅?nèi)表達,產(chǎn)生植酸酶,其原因是它們共用一套遺傳密碼,圖中基因組文庫大于(小于/等于/大于)cDNA文庫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:多選題

下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病患者的。

(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是 ,該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是

(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝徑 、 、 。能夠促進BC過程進行的激素是 ,能夠抑制BC過程的激素是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列兩種激素屬于拮抗作用的是( )

A、胰高血糖素和胰島素

B、生長激素和甲狀腺激素

C、雌激素和孕激素

D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于反射的是( )

A.含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B.草履蟲游向食物豐富的地方

C.白粉虱聚焦到黃色燈光下

D.正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

長時間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入( )

A.組織細胞

B.毛細血管和各級動脈、靜脈

C.各級動脈和靜脈

D.毛細血管和毛細淋巴管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述錯誤的是( )

A.②的成分有可能是蛋白質(zhì)

B.圖中顯示①具有高效性,反應完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變

C.③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率

D.如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響,②的數(shù)量就是實驗的自變量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案