【題目】下圖是某一生物某個(gè)器官中正在進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中含有__________個(gè)DNA分子,________條染色體。甲圖代表的細(xì)胞分裂時(shí)期是_____________。

(2)乙、丙兩圖中正在進(jìn)行減數(shù)分裂的是________________,正在進(jìn)行冇絲分裂的是_______________

(3)甲圖中標(biāo)出了染色體上含有的部分基因,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,寫出乙圖細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞基因型:______。

(4)若甲圖細(xì)胞為卵原細(xì)胞,且發(fā)生了交叉互換,則其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型可能是_______________。

【答案】 8 4 減數(shù)第一次分裂前期(或四分體時(shí)期) AaBb AB或aB或Ab或ab

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體配對(duì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。

(1)甲圖中含有4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子,細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體配對(duì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期。

(2)乙、丙兩圖中正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是丙,正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是乙。

(3)根據(jù)甲圖可知,細(xì)胞內(nèi)基因組成為AaBb,所以乙圖細(xì)胞有絲分裂后的子細(xì)胞基因型不變,仍為AaBb。

(4)甲圖細(xì)胞的基因型為AAaaBBbb,若甲圖細(xì)胞發(fā)生了交叉互換,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是ABaBAbab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜合子高莖豌豆自交,后代已有15株高莖,第16株是高莖的可能性是

A25% B75% C100% D0%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①、③、④代表的物質(zhì)依次是___________________、___________________________________,NADPH與D中的[H]代表的__________(“是”或“不是”)同種物質(zhì)。

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成除了發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_________________。

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 碳原子:CO2→C3化合物-葡萄糖

B. 氧原子:H2O→O2

C. 氫原子:H2O→ATP→葡萄糖

D. 氧原子:CO2→C3化合物→葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:

(1)合成物質(zhì)Ⅱ的原料是_________,Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是,_________Ⅵ代表的物質(zhì)是_______酶。

(2)據(jù)圖可知,Ⅲ在Ⅱ上的移動(dòng)方向是______(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中LUS的基因位于______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。

(3)以Ⅱ?yàn)槟0搴铣晌镔|(zhì)Ⅳ過(guò)程需要___________運(yùn)輸氨基酸。

(4)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到島然界中的其他植物中,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是

A.形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D.對(duì)授粉后的幼小果實(shí)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物,可形成無(wú)子果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

B一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子

C一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

D一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

血糖平衡的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)

血糖平衡的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)

下丘腦的某些區(qū)域參與血糖調(diào)節(jié)

胰島細(xì)胞只能感受血糖濃度的變化而分泌激素

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有A基因,且B基因使色素呈紫色,若無(wú)B基因時(shí)眼色為紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。已知有一對(duì)等位基因位于X染色體上。育種工作者選用兩個(gè)純系果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

請(qǐng)根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題。

(1)B基因位于____染色體上,親本的基因型是____,控制果蠅眼色的兩對(duì)基因在遺傳方式上________(填“符合”、“不符合”或“不完全符合”)孟德爾遺傳定律。

(2) F2中果蠅的基因型有____種,讓F2中紫眼果蠅自由交配,后代中能產(chǎn)生色素的個(gè)體占____(用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)某種XY型性別決定的植物,寬葉對(duì)窄葉為顯性,且控制葉形的基因位于X染色體上,用寬葉雌株(XRXR)與窄葉雄株(Xry)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一窄葉雄株(記為‘M'),M植株的出現(xiàn)一般有兩種可能的原因:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本植株減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生基因突變。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交試驗(yàn),確定M植株的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:將M植株與_____________(寫出葉形類型及性別)雜交。

結(jié)果預(yù)測(cè):I.若后代_____________,則是環(huán)境改變;

II.若后代_____________,則是基因突變。

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