【題目】用不同的化學試劑可以鑒定不同物質的存在。用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質的存在。醫(yī)學上,可用這兩種試劑檢驗尿液輔助疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是( )
A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎
C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為葉綠體的結構與功能示意圖;圖乙表示甘藍型油菜葉肉細胞內部生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程場所,①﹣⑥均氣體物質;圖丙表示在一定條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關系.請分析回答:
(1)圖甲中I是 , 可利用(填方法)將其上的色素分離出來.
(2)圖甲中進行光合作用過程中ADP的移動方向是從到(填場所名稱).
(3)圖乙中可表示O2的箭頭是(填數(shù)字序號).
(4)將圖乙中C置于蒸餾水中,會吸水破裂.你認為C的內膜、外膜破裂情況是(填“內膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同時破裂”).
(5)圖乙中當光合作用強度大于呼吸作用強度時,圖中消失的箭頭是(填數(shù)字序號).
(6)圖丙中的a點表示 , c點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 .
(7)圖丙中在光照強度大于klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.若圖丙曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知道該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將(左移、右移、不變).
(8)在相同溫度下,將圖片中植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該植物24小時內每100cm2葉片的光合作用所積累的葡萄糖的量為mg(保留小數(shù)點后一位數(shù)字).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—個處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細胞內有32條染色體,則洋蔥體細胞中來自父方的染色體數(shù)和同源染色體的對數(shù)分別是 ( )
A.16和16 B.32和16
C.8和16 D.8和8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細胞自我修復(如圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導細胞凋亡。下列有關敘述錯誤的是
A. 細胞癌變和凋亡均可能與P53蛋白基因有關
B. P53蛋白可使DNA受損的細胞周期延長
C. 抑制P53蛋白基因的表達,細胞將不能分裂
D. P53蛋白修復細胞的過程發(fā)生了細胞內基因的選擇性表達
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化。
請分析回答下列問題:
(1)導致圖甲中①②③④細胞形態(tài)、結構和功能不同的根本原因是_____________,進行實驗獲得圖乙結果時,____(填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細胞為材料,原因是____________________。
(2)在a和c兩時期,合成mRNA分子的模板是____________,在e時期,細胞壁合成旺盛,與此有關的最活躍的細胞器是______________________。
(3)丙圖②、③表示的生理變化過程分別系生在圖乙的___________階段(填文字),根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的___________階段(填字母)。
(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是__________________________________________________。
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【題目】下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益( )
①蓄洪防旱,調節(jié)區(qū)域氣候
②控制土壤侵蝕,自然凈化污水
③鳥類的棲息地
④工業(yè)用水的來源
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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【題目】將下圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng),在不同光照強度下,細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發(fā)生了相應的變化。下列敘述不正確的是( )
A. 黑暗條件下①增大,④減小
B. 光強度低于光補償點時,①、③增大
C. 光強度等于光補償點時,②、③保持不變
D. 光強度等于光飽和點時,②減小,④增大
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【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是__________ .
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細菌
A.②③⑥⑧
B.①③④
C.⑥⑧
D.①②③④⑤⑦⑨
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲 , 乙 , 丙 .
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
(3)如圖是幾種生物的基本結構單位.請據(jù)圖回答下面的問題.
①最有可能屬于病毒的是 , 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是;病毒的生活及繁殖必須在內才能進行.
②圖中屬于原核細胞的是 , 它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 , 與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 .
③圖中能進行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 , 因而它屬于(自養(yǎng)生物/異養(yǎng)生物)
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