A. | 造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程 | |
B. | 各類細(xì)胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同 | |
C. | c和d在不同的場所發(fā)育而成 | |
D. | 當(dāng)再次受抗原刺激時(shí),漿細(xì)胞識別抗原大量分泌特異性抗體 |
分析 分析題圖:題圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,分析題圖可知造血干細(xì)胞可增殖分化形成血細(xì)胞(題圖中的a)和淋巴細(xì)胞(題圖中的b);B細(xì)胞(題圖中的c)課增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞(題圖中的e);T細(xì)胞(題圖中的d)可增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞(題圖中的f).
解答 解:A、由題圖可知,造血干細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化可以形成多種細(xì)胞,A正確;
B、各類血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而來的,而細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、題圖中的c是B細(xì)胞、是在骨髓中發(fā)育而成的,題圖中的d是T細(xì)胞、是在胸腺中發(fā)育而成的(B細(xì)胞和T細(xì)胞均來源于造血干細(xì)胞),C正確;
D、再次免疫的反應(yīng)更強(qiáng)烈,原因是初次免疫過程中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞(e和f),當(dāng)再次接受抗原刺激后,會(huì)迅速地增殖分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生更多的抗體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑圖,考查細(xì)胞分化、免疫等知識,考生識記細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)、明確細(xì)胞免疫和體液免疫過程和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程說法正確的是( )
A.恩格爾曼證明了光合作用過程中光反應(yīng)的場所是類囊體
B.魯賓和卡門利用0的放射性同位素證明光合作用過程中釋放的氧氣來自于二氧化碳
C.英格豪斯發(fā)現(xiàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行才能成功
D.薩克斯利用放射性同位素證明了光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分 | |
B. | 種子萌發(fā)初期,$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng) | |
C. | 生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在 | |
D. | 冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達(dá) | |
B. | 同源染色體在M期形成四分體 | |
C. | M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定 | |
D. | 紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在夜晚進(jìn)行 | |
B. | 光合作用為植物提供所需的全部物質(zhì) | |
C. | 光反應(yīng)在白天進(jìn)行,暗反應(yīng)在夜晚進(jìn)行 | |
D. | 光合作用受Mg、N、P等礦質(zhì)元素影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)同源染色體沒有分開 | |
B. | 父親減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開 | |
C. | 母親減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)同源染色體沒有分開 | |
D. | 母親減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開 |
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