甲、乙、丙、丁表示某綠色植物新陳代謝過程中的有關(guān)變化.請據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖甲分析,葡萄糖經(jīng)①⑨過程生成酒精而不是乳酸的原因是
 
.⑥過程的名稱是
 

(2)若乙表示小麥種子萌發(fā)過程中的相關(guān)代謝變化,當其處在A→B階段時,請寫出此時細胞呼吸作用的反應式.
 

(3)丙圖是在丁圖m點的條件下測得的曲線,限制丙圖C點后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是
 
.(至少2點).丙圖兩曲線的差異是由植物本身的
 
決定的.
(4)丁圖是在丙圖C點的條件下測得的曲線,丁圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是
 

(5)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施:
 

(6)科學家通過對綠色植物的研究得到:綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面.丙圖所示陽生植物C點對應的光照強度下每小時光合作用制造的葡萄糖為
 
u mol.
考點:細胞呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:圖甲表示的是體內(nèi)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化以及呼吸作用的過程.圖乙表示的曲線,在AB段,即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,在B點,只進行無氧呼吸.
酶的催化作用需要適宜的溫度,圖丁,曲線后半段,由于溫度過高,使酶的催化活性下降,導致光合作用的速率下降.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)葡萄糖經(jīng)①⑨過程生成酒精是酒精發(fā)酵的過程,因為細胞內(nèi)含有催化中間產(chǎn)物生成酒精的酶,沒有催化產(chǎn)生乳酸的酶,因為酶的催化具有專一性,所以此過程生成酒精而不是乳酸,⑥過程表示氨基酸經(jīng)過脫氨基作用生成中間產(chǎn)物.
(2)乙表示小麥種子萌發(fā)過程中的相關(guān)代謝變化,當其處在A→B階段時,呼吸作用既有有氧呼吸,也有無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生酒精.反應式為:
C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
(3)限制丙圖C點后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度、溫度、無機鹽和水分.丙圖陽生植物和陰生植物的區(qū)別是由遺傳物質(zhì)決定的.
(4)酶的催化需要適宜的溫度,溫度過高影響酶的活性,導致光合作用速率下降.
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,充分利用光能,可以合理密植或者是間作套種.
(6)光合作用的反應式:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,由圖是可以看出,植物光合作用吸收的二氧化碳的量為2.4umol,制造葡萄糖的量為0.4umol.
故答案為:
(1)沒有催化中間產(chǎn)物生成乳酸的酶,而有生成酒精的酶   脫氨基作用
(2)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(或C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量)      C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
(3)CO2濃度、溫度、無機鹽、水分     遺傳物質(zhì)(遺傳特性、DNA、基因)
(4)溫度過高,酶活性降低,光合作用速率因而降低
(5)合理密植(或間種、套種等)  
(6)0.4
點評:此題結(jié)合圖片考查了呼吸作用的類型及意義,影響呼吸以及光合作用的因素,綜合性較強,難度較大,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某病毒遺傳物質(zhì)中,A:G:C:U=1:2:3:4,通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA分子,下列描述中不正確的是( 。
A、逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶、模板、原料、能量等
B、逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子中A:G:C:T應是1:1:1:1
C、逆轉(zhuǎn)錄在病毒細胞中進行
D、逆轉(zhuǎn)錄的過程不需要解旋酶的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結(jié)果如圖所示.在預實驗的基礎(chǔ)上,他們又進一步設(shè)計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度.

(1)材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號1~5.
(3)實驗步驟:
第一步:將月季枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
請回答相關(guān)問題:
(1)配制的NAA溶液濃度應依次為
 
  (濃度梯度差為1.0ppm).
(2)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,同時要嚴格控制無關(guān)變量.
(3)請設(shè)計本實驗的觀察記錄表
 

(4)實驗開始前進行預實驗的意義是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年,陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對這種瀕危生物的關(guān)注.華南虎(又稱中國虎)是我國特有的亞種,全球只剩下不到IOO只,在野外生存的華南虎可能只有1O 到30只.影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突.一只虎至少需要15到30平方公里活動空間.近代的人口迅速增長,導致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化,很難滿足華南虎的生存和繁殖的要求.第二個原因就是華南虎的很多食物是人類的經(jīng)濟動物,當人們的獵殺使這些動物的種群密度降低到一定程度時,華南虎已經(jīng)很難生存.
(1)華南虎和東北虎均為我國國家一級保護動物,它們屬于一個物種的兩個不同亞種.從進化的角度看,其差異的實質(zhì)是種群
 
不同.

(2)如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D  依次表示華南虎的
 
、
 
.而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應達到B的
 
倍.
(3)如何解釋當棲息地碎裂化、島嶼化時,華南虎的生存和繁殖就變得異常困難:
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測得的CO2濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖,乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時測定三碳分子和RuBP的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線.請據(jù)圖回答:

(1)影響OA段長短的環(huán)境因素有
 
  (至少答兩點),不同植物在相同條件下OA段長短不同,根本原因是
 

(2)據(jù)測定,該植物細胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當升高溫度,B點將向
 
  方向移動.c點與D點相比O2釋放量較低,制約因素是
 
,該因素值的降低
 
(選填:“會”、“不會”)影響光反應的速率,理由是
 

(3)當CO2濃度為md時測定三碳分子和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的
 
,甲圖曲線超過D點后變平的原因是受到
 
  制約.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱讀圖后回答下列問題:
(1)該實驗的親本中,父本的表現(xiàn)型是
 

(2)操作①叫
 
,操作②叫
 
;為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應注意,時間上要在母本花粉成熟
 
進行,操作過程中要干凈、全部、徹底,操作后要
 

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為
 
色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞有絲分裂某一時期圖象:

(1)該細胞是
 
(動物或植物)細胞,處于有絲分裂的
 
期.
(2)該細胞有
 
個染色體,
 
個DNA分子,
 
個染色單體.
(3)該生物體細胞中含
 
條染色體.
(4)①與⑤兩條染色體是經(jīng)過
 
后產(chǎn)生和
 
形成的.
(5)在圖中繪出此種生物細胞有絲分裂過程中的DNA、染色體變化規(guī)律曲線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是( 。
A、做豌豆雜交實驗時,對父本進行去雄采集花粉
B、先分析一對相對性狀,后分析多對相對性狀
C、科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
D、運用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某種植物莖的插條分成三組,分別經(jīng)營養(yǎng)素、植物生長素和營養(yǎng)素加植物生長素處理后,對要根的形成的影響如表,由表中結(jié)果不能推斷的是(  )
處理方法根形成的數(shù)量
無葉的插條有葉的插條
營養(yǎng)素00
植物生長素06
營養(yǎng)素加植物生長素66
①營養(yǎng)素對根的形成無影響                     ②葉對根的形成提供了所必需的某種條件  
③在沒有葉的條件下,植物生長素阻止了根的形成    ④從外部提供植物生長素可促進植物形成根.
A、①③B、②③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案