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      第題圖

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源: 題型:

      下圖表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過程,請分析回答:

                                       第11題圖

       (1)圖中標(biāo)出的堿基符號,包括了        種核苷酸。

          (2)DNA雙鏈中,           鏈為轉(zhuǎn)錄鏈;遺傳信息存在于         鏈上;密碼子存在于          鏈上。(只寫標(biāo)號)

          (3)如合成一種胰島素,共含有51個氨基酸,則控制合成的基因上,至少含有       個脫氧核苷酸。

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下圖是將人類的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題:(注:質(zhì)粒中的a點即是四環(huán)素抗性基因的存在位置,又是與目的基因的結(jié)合點;斜線部分為抗氨芐青霉素基因)

      第11題圖

      (1)人工合成目的基因的途徑一般有哪兩條?

      (2)如何將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合成重組質(zhì)粒?

      (3)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時,效率還不高,導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A,只有極少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒?赏ㄟ^以下步驟鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒;將得到的細(xì)菌涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒的細(xì)菌,反之則沒導(dǎo)入。使用這種方法鑒別的原因是什么?

      (4)若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是什么?

      (5)導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞的目的基因成功表達的標(biāo)志是什么?

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      科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

      (14分)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下,對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后,測定還原糖的含量。結(jié)果如圖:

      [來源:Z|xx|k.Com]

      (1)由題圖中曲線可知,60℃時紅薯還原糖含量最高,原因是  

      _________________________________________________________________。(2分)

      (2)土豆不含還原糖的原因是   _____________________________________________________________________。

      (3)為了確定土豆不含淀粉酶的原因,請完成以下實驗:

      實驗原理:

      ①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖。

      ②____________________________________________________________________。

      備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,

      雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,3%的淀粉溶液,3%的蔗糖溶液等。

      實驗步驟:

      第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,在B試管中加入去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液2 mL,________水浴保溫5分鐘。

      第二步:向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60℃的________溶液。水浴保溫5分鐘。[來源:]

      第三步:將____________________(2分)注入C試管搖勻后,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL,然后_______________                    。

      最可能的實驗結(jié)果:A試管                       , B試管                      

      (4)食用土豆時,消化分解成的葡萄糖,幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收,該吸收過程需要________ _和_________。糖尿病病人食用較多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人的代謝出路是             。

       

       

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      科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

      下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是

       

       

                                      第15題圖

      A.曲線A表示酶與溫度的關(guān)系, b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

      B.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

      C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力

      D.曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化

       

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