A. | 種子 | B. | 果肉 | C. | 柱頭 | D. | 子房壁 |
分析 1、生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
2、生長素的生理作用:能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;能促進(jìn)扦插的枝條生根;能防止落花落果等.
解答 解:正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,結(jié)果造成果實(shí)停止生長發(fā)育,生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,說明沒有提供果實(shí)發(fā)育的生長素,發(fā)育的種子可以合成生長素,這說明被蟲蛀部分是種子.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查生長素的產(chǎn)生和生長素的作用,學(xué)生識記生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說法正確的是( )
A.a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成
B.a(chǎn)過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該精原細(xì)胞發(fā)生了染色體缺失 | B. | N基因最可能位于X染色體上 | ||
C. | 該精原細(xì)胞的基因型為MmNn | D. | 次級精母細(xì)胞的基因型可能為mm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40 | B. | 58 | C. | 82 | D. | 84 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的 | |
B. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | 正常人血漿的PH在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) | |
D. | 血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 | |
B. | 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度影響 | |
C. | 幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍 | |
D. | 高濃度的生長素可以促進(jìn)扦插的枝條生根 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法,你認(rèn)為不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的原理是酶的高效性
B.自變量是不同種類的加酶洗衣粉
C.水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無關(guān)變量
D.因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果
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