科目:高中生物 來源:2017屆廣西欽州市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135 s,處理結束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結果如下。
A組:先光照后黑暗,時間各為67.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%。
B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。
C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75 ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。
D組(對照組):光照時間為135 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。
回答下列問題。
(1)單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量 (填“高于”“等于”或“低于”)D組植物合成有機物的量,依據(jù)是 ;C組和D組的實驗結果可表明光合作用中有些反應不需要 ,這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的 。
(2)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,光下產(chǎn)生的 能夠及時被利用與及時再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①水分子通過植物細胞的細胞壁
②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜
③蔗糖分子通過細胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜
⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層
⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大
⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫
⑧玫瑰枝條從瓶中吸水
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑤⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上學期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗及顯色結果的敘述,正確的是 ( )
A. 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B. 沸水浴條件下,健那綠染液將線粒體染成藍綠色
C. 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D. 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為 1:1,原因是( )
A.含X的卵細胞:含Y的卵細胞=1:1
B.含X的配子:含Y的配子=1:1
C.含X的精子:含Y的精子=1:1
D.雌配子:雄配子=1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某生物進行測交實驗,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,數(shù)目為58∶60∶56∶61,下列4種基因型中,不可能是該生物基因型的是( )
A.AaBbCc B.AABbCc C.AaBbCC D.AaBBCc
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一理下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細胞容易擴散的主要原因是( )
A.細胞膜上糖蛋白減少,細胞黏著性減小
B.細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化,易轉移
C.細胞分裂速度快,組織無限擴大
D.癌細胞代謝旺盛,細胞分裂快而容易向周圍擴散
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示“比較過氧化氧在不同條件下的分解實驗”。下列相關分析合理的
A.本實驗的因變量是不同的催化劑^
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號、1號與4號可分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆生產(chǎn)建設兵團二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì) A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì) P 所需的能量變化過 程。下列相關敘述不正確的是
A.bc 段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則 b 在縱軸上將向下移動
C.a(chǎn)c 段表示在無催化劑條件下,物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則 b 在縱軸上將向上移動
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