【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

【答案】B

【解析】A、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，高爾基體是分泌蛋白的加工場所，A錯誤；

B、mRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，而轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，B正確；

C、細(xì)菌是原核生物，沒有細(xì)胞核，C錯誤；

D、葉肉細(xì)胞在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖示的敘述，正確的是

A．甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段

B．正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段

D．乙圖中有2個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，錯誤的是（ ）

A. DNA和ATP中所含元素的種類相

B. 一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程都耍經(jīng)過反射弧結(jié)構(gòu)

B. 正常悄況下，反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是單向的

C. 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→樹突

D. 突觸后膜的面積大于突觸前膜，有利于信號的接收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體

B．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)?/span>D點(diǎn)溫度高，植物呼吸作用強(qiáng)

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的傳種接代過程中，數(shù)量保持穩(wěn)定的是

A. 葡萄糖 B. 染色體 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號氨基酸與正常人不同，逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA中只有一個位點(diǎn)的堿基發(fā)生改變。對比結(jié)果見如表，以下有關(guān)分析合理的是

注：組氨酸的密碼子為CAU、CAC

A. 逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA所含的堿基數(shù)等于96

B. 合成DNA時需要DNA解旋酶

C. 患者第94號位點(diǎn)堿基缺失

D. 患者相應(yīng)氨基酸密碼子為CAC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：

(1)32P標(biāo)記的某一個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，最后產(chǎn)生100個子代噬菌體。子代噬菌體中含31P有________個，含32P有________個。

(2)侵染一段時間后，用攪拌機(jī)攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是：____________________，所以攪拌時間少于1min時，上清液中的放射性________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%，證明________________。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明________，否則細(xì)胞外32P放射性會__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系，下列對此敘述，正確的是 （ ）

A．若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，則脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D

B．若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則B表示被動運(yùn)輸、C表示主動運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用

C．若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，則B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D．若A表示生物多樣性的價值，則B是直接價值、C是間接價值、D是潛在價值

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同步練習(xí)冊答案