分析 1、據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白;a、e代表主動運(yùn)輸;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.
3、氨基酸脫水縮合的過程中,相對分子量減少量═失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量
解答 解:(1)A表示蛋白質(zhì)分子,B表示磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是哦選擇透過性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散,故為d.
(3)由圖知,構(gòu)成該化合物的氨基酸的R基分別是-H、-CH2COOH、-CH2COOH,R基有3個(gè)2種,所以該化合物由2種3個(gè)氨基酸連接而成,稱為三肽,3個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)脫掉了2分子水,因此相對分子量減少了2×18═36;
(4)由圖知,構(gòu)成該化合物的所有氨基酸的R基分別是-H、-CH2COOH、-CH2COOH.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層
(2)具有一定流動性 d
(3)2 3 (脫水)縮合 36 三肽
(4)-H、-CH2COOH.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、脫水縮合反應(yīng),意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制過程中需要酶的催化 | |
B. | DNA復(fù)制過程中需要的能量直接由糖類提供 | |
C. | DNA分子是邊解旋復(fù)制的 | |
D. | DNA復(fù)制過程中兩條母鏈均可作模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊樹 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪取根尖約0.5~1cm,放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),進(jìn)行低溫誘導(dǎo) | |
B. | 固定后用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液進(jìn)行沖洗 | |
C. | 使用堿性染料甲基綠進(jìn)行染色,以觀察細(xì)胞中的染色體 | |
D. | 經(jīng)過處理后的根尖只有部分細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激強(qiáng)度的大小 | B. | 感受器的興奮性 | ||
C. | 反射弧中突觸數(shù)目的多少 | D. | 效應(yīng)器的興奮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51個(gè)和49個(gè) | B. | 49個(gè)和49個(gè) | C. | 49個(gè)和51個(gè) | D. | 51個(gè)和51個(gè) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是( )
A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223
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