9．下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述中，正確的是（　　）
A．膜是細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)B．不同細(xì)胞器功能不同但能協(xié)調(diào)配合
C．細(xì)胞器是新陳代謝的基本單位D．病毒中只有核糖體一種細(xì)胞單位

分析 細(xì)胞器的分類：①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體．②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡．③不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體．
分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、核糖體和中心體是無(wú)膜的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；
B、不同細(xì)胞器功能不同但能協(xié)調(diào)配合，如分泌蛋白的合成和分泌過程需要多種細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合，B正確；
C、細(xì)胞是新陳代謝的基本單位，C錯(cuò)誤；
D、病毒是非細(xì)胞生物，沒有核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．另外還要知道：與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含DNA的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體（動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞）、高爾基體（植物細(xì)胞）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．番茄中含有豐富的維生素，但不耐儲(chǔ)存．我國(guó)科學(xué)家將控制番茄果實(shí)成熟的基因?qū)敕�，獲得轉(zhuǎn)基因延熟番茄．操作流程如圖：
（1）過程①需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶．在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的表達(dá)．
（2）為促進(jìn)圖中②、③培養(yǎng)過程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（3）要快速繁殖轉(zhuǎn)基因番茄植株，目前常用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．該技術(shù)的關(guān)鍵步驟是脫分化和再分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)埃博拉病毒侵入人體后，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．病毒在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖
B．刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
D．多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1表示人體血漿中含有的某種低密度脂蛋白（LDL）的結(jié)構(gòu)，其主要功能是將膽固醇轉(zhuǎn)運(yùn)到肝臟以外的組織細(xì)胞（靶細(xì)胞）中，以滿足這些細(xì)胞對(duì)膽固醇的需要．圖2表示LDL進(jìn)入靶細(xì)胞并被釋放的過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）與生物膜相比，LDL膜結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是只有單層磷脂分子．LDL能夠?qū)哪懝檀紲?zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)至靶細(xì)胞中，與其結(jié)構(gòu)中的Apo-B蛋白（填物質(zhì)名稱）直接相關(guān)．
（2）由圖2可知，LDL通過靶細(xì)胞膜的方式是胞吞，該過程需要靶細(xì)胞膜上的LDL受體、網(wǎng)格蛋白等物質(zhì)的參與．整個(gè)過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)無(wú)被小泡形成內(nèi)體過程中，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中少量的H+吸收，積累在內(nèi)體中，使內(nèi)體中的pH值降低到5.0左右，該過程中H+的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸．LDL中膽固醇最終被釋放到靶細(xì)胞中，需要靶細(xì)胞中的溶酶體（填細(xì)胞器）發(fā)揮作用．
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，溶酶體的形成與細(xì)胞中的囊泡形成十分相似，據(jù)此可推斷，溶酶體的形成需要依次經(jīng)過細(xì)胞中的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等多種細(xì)胞器的直接參與．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水對(duì)人體的作用不包括（　　）
A．是構(gòu)成人體組織液、血漿等的重要物質(zhì)
B．參與機(jī)體的多種代謝和調(diào)節(jié)活動(dòng)
C．是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸媒介
D．提供各種有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，在各試管中加人特定溶液，不能夠快速產(chǎn)生大量氣泡的是（　�。�
A．1號(hào)中加入馬鈴薯葉小圓片B．2號(hào)中加入新鮮肝臟研磨液
C．3號(hào)中加入鮮酵母菌培養(yǎng)液D．4號(hào)中加入鮮乳酸菌培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫度感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的 性。

（2）a、b、d細(xì)胞中能通過甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是 細(xì)胞。

（3）c細(xì)胞中DNA的分布狀況是_____________。

（4）四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是 。

（5）比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8︰5︰1。為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有活細(xì)胞都含有磷脂
C．乙酰膽堿可使肌肉細(xì)胞膜上通道蛋白打開而進(jìn)入細(xì)胞
D．胰高血糖素可使人血細(xì)胞釋放葡萄糖，從而升高血糖

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