3．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A．b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B．細(xì)胞膜的流動性與c、d均有關(guān)
C．d的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D．a在細(xì)胞的內(nèi)側(cè)，具有細(xì)胞識別的功能

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：a為糖蛋白，d為蛋白質(zhì)，b表示磷脂雙分子層，c為磷脂分子．
細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

解答 解：A、b為磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；
B、細(xì)胞膜的流動性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的運(yùn)動有關(guān)，B正確；
C、蛋白質(zhì)為功能分子，其種類和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜，C正確；
D、a為糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，具有細(xì)胞識別的功能，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的鑲嵌模型和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A所示全過程叫________，圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號是________，圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________，圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是________。

（2）看圖回答（有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號填寫），上述圖示中，圖___________（填圖序號）含有DNA分子，圖中用____________表示脫氧核苷酸長鏈。圖________________（填圖序號）含有mRNA，圖中用______________表示核糖核苷酸長鏈。

（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_______________________。

（4）能完成圖A中③、④的生物是________________。

（5）圖D過程不可能發(fā)生在__________中。

A．神經(jīng)元細(xì)胞 B．肝細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞 D．人成熟的紅細(xì)胞

（6）圖E是___________，在生物細(xì)胞中共有________種。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙，若將RNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙組裝成一種病毒丙，再以病毒丙感染寄主細(xì)胞，則細(xì)胞中產(chǎn)生的病毒具有（ ）

A．RNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲

B．RNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙

C．RNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙

D．RNA乙和蛋白質(zhì)外殼甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某種雌雄異株的植物體體細(xì)胞中有10對染色體，若將其花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理所得植株的染色體組成是（　�。�
A．18+XYB．20+XXC．18+YYD．20+YY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是（　　）
A．X射線引起的基因突變在光學(xué)顯微鏡看不到的
B．通過雜交實(shí)驗(yàn)，可以確定是顯性突變還是隱性突變
C．觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異
D．白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，它主要應(yīng)用了生態(tài)工程的哪個原理（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．整體性原理
C．物種多樣性原理D．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)．請分析以下材料并回答問題：
材料一“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素．
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊
娠期一種正常的生理性抵抗．此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加．盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生．
（1）器官甲是下丘腦；“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的分級調(diào)節(jié)，“器官甲一胰腺一血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少（填“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用．
（4）正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖．研究表明SHBG含量低（高、低）是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
B．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)
C．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．酪蛋白的合成場所是高爾基體而乳脂的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．免疫球蛋白（抗體）由漿細(xì)胞合成，在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中
C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動運(yùn)輸
D．以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色

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