科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三第六次月考生物試卷 題型:選擇題
人們發(fā)現(xiàn),蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細,但強度卻是更大,于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu),以指導對蠶絲蛋白基因的修改,從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲,此過程的名稱和依據(jù)的原理分別是
A.蛋白質(zhì)工程:蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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人們發(fā)現(xiàn),蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細,但強度卻是更大,于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu),以指導對蠶絲蛋白基因的修改,從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲,此過程的名稱和依據(jù)的原理分別是
A.蛋白質(zhì)工程:蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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人們發(fā)現(xiàn),蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細,但強度卻是更大,于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu),以指導對蠶絲蛋白基因的修改,從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲,此過程的名稱和依據(jù)的原理分別是
A.蛋白質(zhì)工程:蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型:單選題
人們發(fā)現(xiàn),蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細,但強度卻是更大,于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu),以指導對蠶絲蛋白基因的修改,從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅韌的絲,此過程的名稱和依據(jù)的原理分別是
A.蛋白質(zhì)工程:蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C.蛋白質(zhì)工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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