人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
A.①→②→③→④ | B.③→①→②→④ |
C.①→③→②→④ | D.③→②→①→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為( )
A.①→②→③→④ | B.③→①→②→④ |
C.①→③→②→④ | D.③→②→①→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)生物試卷 題型:選擇題
人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→②→④ D.③→②→①→④
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→②→④ D.③→②→①→④
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)生物試卷 題型:單選題
人類遺傳病的調(diào)查對(duì)人類遺傳病的防治具有重要意義,調(diào)查的基本步驟包括:①確定調(diào)查內(nèi)容;②收集、整理和分析數(shù)據(jù);③設(shè)計(jì)調(diào)查方案;④撰寫調(diào)查研究報(bào)告。遺傳病調(diào)查活動(dòng)的基本流程為
A.①→②→③→④ | B.③→①→②→④ |
C.①→③→②→④ | D.③→②→①→④ |
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