下圖表示一定時間內(nèi)某種群中A和a基因頻率的變化情況,分析該圖不能得出的結論是
A.Q點時環(huán)境發(fā)生了變化,此時如果發(fā)生群落演替屬于次生演替
B.P點時A和a的基因頻率相等
C.該種群中基因型Aa的頻率會越來越高
D.自然選擇導致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
科目:高中生物 來源:2013學年廣東省陸豐市碣石中學高二第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中能構成群落的是 ,圖2中的乙相當于圖1中的 。(填字母)
(2)F的糞便被分解者分解,表示 (填字母)同化的能量被分解者利用。
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是 。
(4)根據(jù)圖2中四種生物的種群數(shù)量變化關系,寫出它們構成的食物鏈 。
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科目:高中生物 來源:湖北省武漢市2010-2011學年高三十月月考(生物) 題型:綜合題
下圖、表示根尖的結構和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響,曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化,請據(jù)圖回答有關植物對礦質(zhì)元素營養(yǎng)的有關問題:
(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是 區(qū)。若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的
區(qū)細胞為材料;若要觀察細胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的 區(qū)細胞為材料。
⑵上表是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結論:
① ;② 。
⑶氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括 (多項選擇):
A.核酸 B.NADP+ C.纖維素 D.酶
⑷只依據(jù)B曲線 (能、不能)確定幼根20~60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是
.
⑸一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度 ,.所以幼根表皮細胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下,根對該礦質(zhì)元素的吸收量
,原因是
。
⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足,老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀,說明該礦質(zhì)元素
(能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期,大麥對該礦質(zhì)元素的需要量 (相同、不同)。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(14分)下圖表示一定時間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數(shù)量變化曲線,請回答以下問題:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈: 。
(2)種群丙繁殖速度最快的是圖中哪一點? 。據(jù)圖回答繁殖速度在AB段受到限制的原因:① ;② 。
(3)種群丙在A、B、C、D四個時期中,種內(nèi)斗爭最激烈的是處于 期,在B處種群的年齡組成屬 型。其主要特征為
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