下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關下丘腦的說法中，全部正確的一項是

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調節(jié)的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺

④下丘腦與生物的節(jié)律控制有關

⑤如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的組成、結構與功能的敘述中錯誤的是

A．由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用

B．葡萄糖是細胞內主要的單糖，是最重要的能源物質

C．細胞核是遺傳物質貯存的場所，是細胞遺傳和代謝的中心

D．細胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常細胞內K＋濃度約為細胞外的30倍，細胞外Na＋濃度約為細胞內的12倍。當細胞內外的Na＋濃度差、K＋濃度差減小時，細胞膜上的Na＋/K＋－ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細胞內的Na＋移出膜外，將細胞外的K＋移入膜內。具體過程如圖1所示：

（1）膜內外Na＋具有濃度差，與膜的___________性有關。Na＋/K＋－ATP酶將細胞內的Na＋移出膜外的跨膜運輸方式是_________。

（2）在運輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋－ATP酶的___________發(fā)生改變，有利于與離子的結合與分離。

（3）比較圖2和圖3，當Na＋和K＋________濃度差流過Na＋/K＋－ATP酶時，將ADP合成ATP，說明進行ATP合成或分解的反應條件取決于__________。

（4）生物膜系統(tǒng)能維系細胞內活動的有序性，體現(xiàn)了它具有的作用是________。線粒體內膜上主要完成類似圖________（填編號）的過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰腺是哺乳動物體內的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)。胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶。另一類是胰島組織，分散在腺泡細胞當中。請根據(jù)下面實驗回答問題。

假設

實驗過程

實驗現(xiàn)象

假設一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調節(jié)引起的。即進食后產(chǎn)生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌。

A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)

少量分泌胰液

B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內。

大量分泌胰液

C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內。

大量分泌胰液

假設二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學物質，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌。

A．剪取甲狗的小腸（短時間內有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺。

大量分泌胰液

B．對照實驗

（1）假設一實驗中，電刺激胰腺神經(jīng)產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內的電位變化是__________，造成電位變化的原因主要是__________離子迅速內流。

（2）假設一的實驗結果：胰液的分泌_______（是，不是，不只是）由神經(jīng)調節(jié)引起的，還可能與________（物質）有關。

（3）假設二的對照實驗的處理方法是：直接將與__________等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺， 假設成立的實驗現(xiàn)象是__________。

（4）上述實驗證明胰液的分泌過程是由__________調節(jié)完成的。

（5）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面，一方面_________，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如__________激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。

（6）當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被_____________分解了。

（7）健康人在饑餓時，________細胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于肝細胞，促使肝細胞中________，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立數(shù)學模型研究方法中包括以下步驟：①提出合理假設②通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正③用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行表達④觀察研究對象，提出問題。研究步驟的正確順序為

A．②③④① B．②③①④

C．④①③② D．④①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人食用含肉毒桿菌罐頭食品而出現(xiàn)頭昏，站立不穩(wěn)等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷后，下列最有效的治療措施是

A．注射肉毒桿菌抗毒素

B．注射肉毒桿菌凝集素

C．注射抗原促使機體產(chǎn)生抗體

D．注射淋巴因子促使機體發(fā)揮細胞免疫作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物生命活動的調節(jié)中，起主要作用的是

A．激素調節(jié) B．體液調節(jié) C．神經(jīng)調節(jié) D．化學物質調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖。為防止酶切片段的自身環(huán)接，不可選用的限制酶組合是

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表記錄了對玉米籽粒的處理方法和觀察到的實驗結果，根據(jù)該實驗可以推測

實驗處理

將玉米籽粒浸泡一定時間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色

將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色

實驗現(xiàn)象

胚細胞著色淺

胚細胞著色深

A．玉米籽粒含有胚和胚乳兩部分

B．活質膜具有選擇透性

C．質膜具有透過性

D．紅墨水容易進出玉米細胞

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