Question

（09中山市四校聯(lián)考）（9分）下圖表示人體內某些分泌細胞及對應激素之間的關系。請據圖回答：

（1）若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖中a細胞為           ，B激素為             ，①處的作用為           （用“＋”和“－”表示）。這種激素分泌的調節(jié)方式叫                        。

（2）甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，某同學由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”。該同學以小白鼠為實驗對象進行探究，請你幫助完成下列問題：

實驗材料和用具：正常的實驗小白鼠2組、注射器、燒杯、量筒、水浴鍋、試管等。

實驗步驟： ①將正常的小白鼠等分成A、B兩組，觀察并記錄其生理狀況。

②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除，小白鼠出現精神萎靡、食欲不振等現象。

③_________________________________________________________。

④_________________________________________________________。

一段時間后，觀察并記錄其生理狀況。

實驗結果的預測和結論：

①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________；

③_______________________________________________________。

Answer 1

答案：

（1）下丘腦（神經分泌）細胞     促甲狀腺激素   ―  （負）反饋調節(jié)

（2）③量取兩組等量的甲狀腺激素制劑，一組進行水浴高溫處理，然后冷卻至與另一組溫度相同；

④在相同的適宜外界環(huán)境條件下，向A組小白鼠注射適量的甲狀腺激素制劑，向B注射等量的經過高溫水浴處理的甲狀腺激素制劑；

實驗結果的預測和結論：

①如果B組小白鼠的生理狀況和A組一樣，說明高溫不影響甲狀腺激素的活性；

②如果B組小白鼠精神萎靡、食欲不振，說明高溫能降低甲狀腺激素的活性；

③如果D組小白鼠的興奮性比A組高，說明高溫能提高甲狀腺激素的活性。