（2015•和平區(qū)二模）如圖表示酶的催化反應(yīng)過程．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d

B．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中僅B、b位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．
（1）一只純合粉紅眼雄果蠅與一只純合白眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼．
①親代雌果蠅的基因型為AAXbXb．F1代雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子．
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為1：1，在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為100%．
（2）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代雌雄比例為3：5，無粉紅眼出現(xiàn)．
①基因T、t位于常染色體上．親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY．
②F2代雄果蠅中共有8種基因型，其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{5}$．
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針，與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神�。@是一種常染色體隱性遺傳病．試問：
（1）如果父母正常，生了一個(gè)患此病的女兒和一個(gè)正常的兒子，那么這個(gè)兒子攜帶此隱性基因的概率是$\frac{2}{3}$；
（2）這個(gè)兒子與一個(gè)正常的女人結(jié)婚，他們生的第一個(gè)孩子患有此病，那么第二個(gè)孩子患此病的概率是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•遵義期末）如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答在橫線中填標(biāo)號(hào)．在橫線上填文字或字母．

（1）若圖一的分泌物是促甲狀腺激素，則此細(xì)胞表示的是垂體細(xì)胞．促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的 完成．該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后，膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的 ．

（2）圖一中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（3）如果用胰白酶處理圖二細(xì)胞表面，則圖中 物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•武昌區(qū)模擬）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長素是以酸化細(xì)胞的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的．

Ⅰ材料用具

燕麥胚芽鞘若干，中性緩沖溶液，弱酸性緩沖溶液，適宜濃度的生長素中性緩沖液，蒸餾水，錐形瓶等其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材．

Ⅱ方法步驟

（1）選取 的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測(cè)量并記錄長度，用蒸餾水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．

（2）取錐形瓶3個(gè)，編號(hào)為A、B、C；把 分別放入3個(gè)錐形瓶中．

（3）在A瓶中加入中性緩沖液2mL；B瓶中加入 ；C瓶中加入 ．分別加蓋，并放在 條件下培養(yǎng)．

（4）一段時(shí)間后 ．

Ⅲ結(jié)果預(yù)測(cè)

A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯；B組胚芽鞘 ；C組胚芽鞘 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•四川）在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（ ）

A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

B．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）反應(yīng)式：ATP→ADP+X+能量，X代表（ ）

A．腺嘌呤 B．H2O C．Pi D．核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于蛋白質(zhì)的功能的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．組成細(xì)胞和生物體的重要成分

B．抗體的主要成分是蛋白質(zhì)，與免疫有關(guān)

C．是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

D．某些激素是蛋白質(zhì)，可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案