圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放的局部圖示.下列與此有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、該過程依賴細(xì)胞膜的流動性
B、該過程要有核糖體和高爾基體參與
C、可以用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程
D、該圖能表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程及該過程體現(xiàn)的細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的考查,根據(jù)題圖梳理分泌蛋白的合成和分泌過程,融合分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、分析題圖可知,該過程存在膜的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化,體現(xiàn)了生物膜的流動性特點(diǎn),A正確;
B、分泌蛋白由核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,B正確;
C、氨基酸中不含有P元素,不能用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程,C錯誤;
D、胰島素的本質(zhì)是分泌蛋白,可以用該圖表示,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:對于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分泌蛋白的合成和分泌過程、細(xì)胞器之間的分工合作的綜合理解應(yīng)用,并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動,這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系.糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分,下列關(guān)于糖類的說法中不正確的是( 。
A、糖類的基本組成元素是C、H、O
B、糖原、淀粉都是植物細(xì)胞內(nèi)的多糖
C、纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
D、糖類是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知黑麥的體細(xì)胞中染色體數(shù)為14,如果某黑麥細(xì)胞中的一對染色單體在有絲分裂中沒有分離,則2個子細(xì)胞最后分別具有的染色體數(shù)為( 。
A、28和28B、14和14
C、7和8D、13和15

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的描述,正確的是(  )
A、抑制膜上載體活性或線粒體的功能會阻礙細(xì)胞吸收氧氣
B、葉綠體產(chǎn)生的ATP,可供根尖細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收K+時消耗
C、細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導(dǎo)致膜成分的更新
D、質(zhì)壁分離過程中,水分子外流會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅱ5、Ⅲ1不攜帶相關(guān)致病基因,則Ⅳ1產(chǎn)生同時帶有白化病基因和色盲基因配子的概率是( 。
A、
1
64
B、
1
16
C、
1
8
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
B、體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C、體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒有
D、病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫將其消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替中,屬于初生演替的是( 。
A、干涸的池塘蓄水后的演替
B、森林砍伐后的恢復(fù)演替
C、火山巖上的演替
D、棄耕農(nóng)田上的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C、物質(zhì)C的種類約20種,基本化學(xué)元素是C、H、O、N
D、SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后得到四種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难鯕獗桓渭?xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層生物膜
D、如果將葉綠體的所有色素提取出來,并放于有光條件下,那么水的光解依舊進(jìn)行

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