(7分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳、硫等物質(zhì)循環(huán)的簡圖,請分析回答下列問題:

(1)碳在生物群落中流動形式為______,在生物與無機(jī)環(huán)境之間轉(zhuǎn)換則以______的形式。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供____kg。
(3)如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號____所代表的內(nèi)容越復(fù)雜,則這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越大。在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
①____________________________________;
②____________________________________。
(4)食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________。

(7分)
(1)有機(jī)物  CO2(2)50 (3)④ ①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng) ②化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(害蟲天敵大量死亡,破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu))   (4)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(5) 題型:單選題

(10分)2009年,反常天氣呈現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢。其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)造成全球氣候變暖的主要原因是_                _。
(2)巖石圈中的碳以_____________________________形式貯存,故不直接參與碳循環(huán)。碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中主要是以___                     _形式進(jìn)行循環(huán)的。
(3)由于碳循環(huán)具有_____________________________,為減緩溫室氣體的排放,為此聯(lián)合國制定<<京都議定書》。
(4)某地區(qū)進(jìn)行核試驗(yàn)造成A中出現(xiàn)部分白花苗,對D,C的影響是_    ___。
(5)參與過程⑤的生物種類有__,其在碳循環(huán)中的作用是_________________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測試生物 題型:綜合題

(14分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請分析回答下列問題:
(1)圖中C代表大氣中的CO2,A、B、D、E代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,其中   代表生產(chǎn)者,    代表分解者。    代表消費(fèi)者。
(2)A→C的過程是通過           作用來實(shí)現(xiàn)的,C→A的過程是通過         作用來實(shí)現(xiàn)的。
(3)D→E的過程中,碳以          的形式傳遞;D→C的過程中,碳以         的形式傳遞。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽二中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述錯誤的是

A.在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動

B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期 內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增 加,F減少

C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D.E、F

D.A→C過程中碳流動形式主要以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行,F→B以CO2形式進(jìn)行

 

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科目:高中生物 來源:北京市2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)有關(guān)成分示意圖,圖中“→”表示碳流動方向。下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是(    )

A.圖中的食物鏈?zhǔn)牵篈→D→F→E→B→C

B.圖中①②所代表的生理作用分別是呼吸作用和光合作用

C.C與E的關(guān)系既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系

D.碳在D→F之間以有機(jī)物形式傳遞

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)有關(guān)成分示意圖,圖中“→”表示碳流動方向。下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的有幾項(xiàng)?

  ①圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵篈→D→F→E→B→C

  ②圖中②③所代表的生理作用分別是呼吸作用和分解作用

  ③C與E的關(guān)系既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系

  ④碳在D→F之間以有機(jī)物形式傳遞

⑤如果圖示的是S元素循環(huán),S由生物群落回到無機(jī)環(huán)境中的途經(jīng)主要的是③

A.0項(xiàng)    B.1項(xiàng)    C.2項(xiàng)    D.3項(xiàng)

 

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