下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,說法正確的是( )

A.小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,呼出的二氧化碳和尿中的水中均含18O

B.在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,分別經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后,便可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片

D.使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,其顏色變化是藍(lán)→綠→黃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,根據(jù)圖回答下列問題。

(1)有氧呼吸總反應(yīng)式: ,催化A→B的酶存在于 。

(2)C是 ,有氧呼吸過程中產(chǎn)生C的場(chǎng)所是 。

(3)D是 ,產(chǎn)生D的場(chǎng)所有 。

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為________。

Ⅱ.呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖表示測(cè)定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:

(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則小麥種子中發(fā)生 呼吸;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則小麥種子中發(fā)生 呼吸。

(2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子,在25℃下10 min內(nèi),甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200 mm,則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體骨骼肌所需要的能量直接來源于

A.肌糖原 B.脂肪 C.葡萄糖 D.三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是( )

A.b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍

B.a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D.t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化為可逆反應(yīng)

B.ATP的水解是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

C.一個(gè)ATP分子中的A是指腺苷,包含磷酸和腺嘌呤

D.ATP分子中只有高能磷酸鍵中含有能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),有關(guān)敘述正確的是( )

A.a(chǎn)、b分別表示氧氣、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞

B.c、d、e均可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

C.甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

D.乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識(shí)別功能

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化過程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.同源染色體的分離及非同源染色體的自由組合發(fā)生在b過程中

B.直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器為核糖體和中心體

C.⑥細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016071806022926721996/SYS201607180602331581880843_ST/SYS201607180602331581880843_ST.002.png">

D.c過程使⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)是DNA

B.細(xì)胞學(xué)說指出,所有的新細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的

C.變形蟲是低等生物,其細(xì)胞生命活動(dòng)較人體的任意細(xì)胞簡(jiǎn)單

D.細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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