(10分)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)過程①代表的是           。

(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和          兩種工具酶。

(3)過程⑥是             。

(4)過程⑦采用的實驗技術(shù)是           ,獲得的X是             。

(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或用圖中的                 進行特異性結(jié)合檢測。

 

【答案】

(1)逆轉(zhuǎn)錄 

(2)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶或限制性內(nèi)切酶)  DNA連接酶(兩空可以互換) 

(3)增殖、分化

(4)細胞融合   雜交瘤細胞 

(5)抗A蛋白的單克隆抗體

【解析】根據(jù)圖中①過程中由RNA指導(dǎo)合成DNA可判斷①為逆轉(zhuǎn)錄。基因工程構(gòu)建基因表達載體時用限制性核酸內(nèi)切酶將目的基因和運載體切出相同的黏性末端或平末端,再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接起來。圖中③為小鼠骨髓瘤細胞和效應(yīng)B淋巴細胞的融合過程,可得到雜交細胞。雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。病毒表面的A蛋白為主要抗原,因此可用A蛋白制備疫苗,刺激機體產(chǎn)生抗體。對于病毒的檢測可采用與已知病毒進行核酸序列比較的方法,也可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特點。用抗A蛋白的單克隆抗體進行檢測。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

請回答:

(1)過程①代表的是                          

(2)過程②構(gòu)建A基因表過載體時,必須使用            兩種工具酶。

(3)過程③采用的實驗技術(shù)是     ,獲得的X是           。

(4)對健康人進行該傳染疾病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程產(chǎn)生的     所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行     比較;或用圖中的     進行特異性結(jié)合檢測。

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