關于細胞全能性的理解不確切的是

A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果
D.通過動物細胞培養(yǎng)過程證明了動物體細胞也具有全能性

D

解析試題分析:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。生物體內(nèi)的細胞為什么沒有表現(xiàn)出全能性?是因為在生物體內(nèi),由于基因的選擇性表達,細胞不能表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織器官。植物細胞表現(xiàn)全能性的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、 pH和無菌環(huán)境等)。②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)。動物細胞培養(yǎng)利用的原理是細胞增殖。故D不正確。
考點:植物細胞工程
點評:本題較簡單,要求學生識記植物細胞工程的相關知識,理解植物細胞的全能性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞全能性的理解,錯誤的是

   A.高度分化的植物細胞一般不具有全能性

   B.具有全能性的細胞中,應含有個體發(fā)育所需的全部基因

   C.用煙草葉肉細胞培養(yǎng)出完整植株是植物細胞具有全能性的體現(xiàn)

   D.克隆羊多利的誕生說明了高度分化的動物細胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞全能性的理解不確切的是

A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果

D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量的細胞,表明了動物體細胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞全能性的理解不確切的是

A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果

D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三上學期第一次階段性測試生物試題 題型:選擇題

關于細胞全能性的理解不確切的是                             (    )

      A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

      B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

      C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性

       的結果

      D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東省高二第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題

關于細胞全能性的理解不確切的是

A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果

D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性

 

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